實(shí)施模塊教學(xué)制度，探索學(xué)生評(píng)價(jià)新方式-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，簽署認(rèn)定意見(jiàn)，公告獲得學(xué)分的學(xué)生名單 。 學(xué)科類課程學(xué)分認(rèn)定 ? 模塊成績(jī)由三部分組成： （ 1）模塊學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)（ 100分）： 參加學(xué)習(xí)課時(shí)不滿規(guī)定課時(shí)的 4/5者，不能獲得學(xué)分。讓學(xué)生掌握一至兩門終身鍛煉身體的技能 。模塊最直觀可見(jiàn)的價(jià)值，是模塊所引發(fā)的教學(xué)組織模式的變化。 ? 分組對(duì)開(kāi)：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個(gè)科目分兩組（物政地一組，史化生為另一組 ），實(shí)行模塊對(duì)開(kāi)制，目的是減少學(xué)生學(xué)習(xí)的并行科目。 (一 )我校的學(xué)生學(xué)分管理制度 實(shí)行學(xué)分和等級(jí)并存的評(píng)價(jià)方式。 ? ①學(xué)生對(duì)每一模塊的修習(xí)，以上三項(xiàng)若有低于 60分者即為 D，在不低于 60分的基礎(chǔ)上此三項(xiàng)總分排序按比例定等級(jí)。②重修要在接到不認(rèn)定學(xué)分的通知后 1年之內(nèi)完成，重修所用時(shí)間不得與先前修習(xí)所用時(shí)間累加。 實(shí)施學(xué)分管理存在的困惑 ?目前，很多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為，既然省里有統(tǒng)一的水平測(cè)試，我們何必多去費(fèi)那么多力搞學(xué)分？為自己學(xué)校增添了很多麻煩；越是學(xué)分管理嚴(yán)格的學(xué)校，給學(xué)生的限定越多，學(xué)生的畢業(yè)率越低。 ? 考試和考核科目用等級(jí)與積點(diǎn)來(lái)顯示成績(jī)及差異。 （三）學(xué)分認(rèn)定實(shí)施程序 ? 學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組組長(zhǎng)按科別對(duì)任課教師提出的初步意見(jiàn)和學(xué)生相關(guān)資料進(jìn)行復(fù)查之后，確認(rèn)學(xué)生學(xué)分，并向?qū)W分
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