高教版中職語文基礎模塊上冊第15課文藝隨筆二篇咬文嚼字不求甚解1-文庫吧在線文庫
【正文】 機，又流露出喜悅興奮的心情。 江碧鳥愈白，山青花欲燃。 讓我們明白了文學藝術達到完美境界的奧秘 。 ? 第二部分（第 24段），正面闡述陶淵明的本義。同時，即使都是讀書或都是寫作過程，精益求精、反復修正和把握精神實質(zhì)、不拘表面這兩點要求也要同時具備，兩者相輔相成，并不矛盾。 咬文嚼字 不求甚解 反復修改 精益求精 把握精神實質(zhì) 不拘于表象 側重點 寫作 讀書 角度 態(tài)度 方法 相輔相成，并行不悖 觀點 關系 《 咬文嚼字 》 與 《 不求甚解 》 兩文主旨是否矛盾？ ? 不矛盾。 ?寫法啟示 : ? 學問靠積累 ,平時在閱讀、生活中要做有心人 。 ? 對待語言文字的態(tài)度可以反映出一個人的人生態(tài)度 ,從而自覺養(yǎng)成一種對待語言文字的謹嚴態(tài)度 。 ? 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！碧K小妹隨后也念出自己的詩句：“輕風扶細柳，淡月失梅花。 你知道這是為什么嗎？ 春天到了，可我什么也看不到 輕風（ ）細柳，淡月（ ）梅花。 本著這個精神，他隨處留心玩索，無論是閱讀或?qū)懽鳎蜁饾u養(yǎng)成創(chuàng)作和欣賞都必須的好習慣。 啟示：品味語言要獨立思考，只要言之成理就行。 分析第二部分： ？給你的啟示是什么？ 文字上的推敲，就是思想感情上的推敲，我們必須有一字不肯放松的嚴謹。 感情強烈。) (c233。所以，最終導致了這場戰(zhàn)爭的失敗。 ? 曾國藩寫到 “ 屢戰(zhàn)屢敗 ” 一詞 。 。 ? 題目的含義： 對文學作品的語言必須有一字不肯放松的嚴謹態(tài)度，只有這樣才能逐漸達到藝術的完美?？墒?，這場戰(zhàn)爭卻沒能在原計劃的河南“沁陽”境地開戰(zhàn)，而是弄到了河南的“泌（ b236。 重點字詞 咬文 嚼 字 沒鏃 岑 寂 錙銖 必較 煙 榻 蘊藉 付 梓 尺 牘 下 乘 倒 涎 （ ji225。) (d ，使用怎樣的寫作方式？作用何在？ 寫作方式： 對比 作用：正誤比較分析，使之更具有說服力。 啟示：修改作文是推敲字是否恰當?shù)谋砬檫_意。 ?.咬文嚼
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