蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第14課獲得教養(yǎng)的途徑5-文庫吧在線文庫
【正文】 層次不同的兩類閱讀： 一種是“多數(shù)缺少天賦的人”，他們把閱讀當(dāng)成自然而無足輕重的事，只能閱讀低俗的文學(xué)。 ” 此第一境也。 —— 辛棄疾 讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。托爾斯泰 《 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 》 、 歐 托爾斯泰 書是人類進(jìn)步的階梯。 ” 此第三境也。 強(qiáng)調(diào)為獲得教養(yǎng)而學(xué)習(xí)是愉快的精神之旅，同時(shí)這種追求能不斷地進(jìn)入新的境界。 閱讀杰作，特別是讀那些有久遠(yuǎn)影響、有世界聲譽(yù)的杰作，要有 崇敬之心，莊重之感 ，如果沒有一種敬重之心，是難以體會(huì)到杰作的偉大的。 沉 溺 n204。 真正的修養(yǎng)不追求任何功利目的，它只是為了“精神和心靈的完善”，而具體的目的指的是通常所說的某種能力和本領(lǐng)。它是花叢中最嬌嫩的，更是最質(zhì)樸的、最美麗的和最平凡的花朵，這個(gè)花叢的名字叫教養(yǎng)。 蘇霍姆林斯基 1927年發(fā)表的 《 荒原狼 》 曾轟動(dòng)歐美，被托馬斯 一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈 ……充滿敬重敬畏敬仰之心； 一個(gè)有教養(yǎng)的人，當(dāng)熱愛大自然； 一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道身而為人，我們走過了怎樣曲折的道路； 一個(gè)有教養(yǎng)的人
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