橫林中學(xué)魏公子列傳1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 志堅(jiān)，有超人的才智與忠心。 值得強(qiáng)調(diào)指出，秦的野心是要并吞六國(guó)，一旦秦滅趙，魏則勢(shì)孤，也會(huì)被秦所滅?！案`符救趙”是在賓客們的幫助下完成的；信陵君在魏國(guó)，就是由于他的“賢，多客”而使得別國(guó)“不敢加兵謀魏十余年”。他對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)事、人事了如指掌， “ 如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳 ” ，表現(xiàn)他料事如神，是一個(gè)出眾超凡的人才。 他所設(shè)計(jì)的方案事關(guān)重大，又關(guān)系到國(guó)家生死存亡，又是處于人家骨肉兄弟之間，勢(shì)難下手。 晉鄙只知謹(jǐn)守魏王的錯(cuò)誤指令，而完全不明白救趙的意義，那他就是一個(gè)頑固而又無知的人。侯生可能是在用自己的生命堅(jiān)定信陵君的奪軍信心。欺君是不忠的，作為潔身自好的侯生，為保住自己的聲譽(yù)，也會(huì)自剄。司馬遷就是這樣帶著對(duì)漢代世俗的無比憤怒來描寫侯嬴、朱亥等這些他所敬佩的人物的。 通過人物之間的關(guān)系表現(xiàn)人物的性格 寫信陵君“仁而下士”的特點(diǎn)時(shí)，除了直接寫他的言行外，還通過其他的人物作側(cè)面烘托。魏公子的性格、形象正是在這種多方面、多層次的對(duì)比映襯中突現(xiàn)出來，給讀者留下了不可磨滅的印象。然后讓學(xué)生舉例，只要求舉出最主要的。這里寫得越詳細(xì)，我們就越能理解后面侯生甘冒死罪為信陵君獻(xiàn)上“竊符”“矯殺晉鄙”的計(jì)策。只有到這種時(shí)刻，他才深切地體會(huì)到那種忠于知己，那種能 “ 急人之難 ” ，能 “ 脫人于困阨 ” 的俠義行為是多么可貴；而那種朝秦暮楚，翻手為云，覆手為雨的勢(shì)利小人又是多么可憎。晉鄙的確是“嚄唶宿將”，而且又是“無辜”的；信陵君的為人又是一貫仁愛，因此，當(dāng)侯嬴開始一提這個(gè)計(jì)劃時(shí)，信陵君就掉了眼淚，說：“往恐不聽，必當(dāng)殺之，是以泣耳！”這是一種不好的苗頭，這種思想不解決，到時(shí)候就要誤事，這是侯嬴最為擔(dān)心的。文中朱亥說： “ 今公子有急，此乃臣效命之秋也 ” ，就是當(dāng)時(shí)這一道德觀念的反映?！? (《 讀史漫筆 》 ) ——你認(rèn)為這種評(píng)價(jià)對(duì)不對(duì)？ 古人評(píng)價(jià)之二 明朝人徐中行說：“侯生度為公子竊符，計(jì)必殺晉鄙，鄙何辜哉？心必有不忍而不自安者，乃以死謝之耳。 思考 信陵君無計(jì)可施，最后孤注一擲，準(zhǔn)備親赴秦軍與趙俱死，而來與侯嬴告別。 附例證： 在 《 魯周公世家 》 中，他歌頌了周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，而且周公還特別以此教導(dǎo)兒于魯公，叫他不要“以國(guó)驕人”。”舊有的賓客也沒有人敢再勸了。 例證之一 開頭就說：“公子為人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之 ,不敢以其富貴驕?zhǔn)?。正因?yàn)樾帕昃叭识率俊辈诺玫搅撕钌c朱亥的幫助，使他得以卻秦救趙，建功立業(yè)。②信陵君見侯見生無一言半辭送他，心中疑惑，退回復(fù)見侯生。其二為信陵君與朱亥的交往過程。各國(guó)貴族都大量收養(yǎng)門客?！?魏公子列傳 》 橫林中學(xué) 諸惠華 名聯(lián)欣賞 有史公作傳如生，愛客若君，真令讀者慷慨悲歌不已； 其門館風(fēng)流未謝，于今思昔，問誰能拔抑塞磊落之才。其中收養(yǎng)門客名聲最大的是四君，即魏國(guó)的信陵君無忌，齊國(guó)的孟嘗君田文，趙國(guó)的平原君趙勝，楚國(guó)的春申君黃歇，他們都收養(yǎng)幾千門客，對(duì)內(nèi)維護(hù)自己的勢(shì)力以對(duì)付政敵，對(duì)外與敵國(guó)作政治、軍事上的
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