【摘要】《全稱量詞與存在量詞(二)量詞否定》教學目標?利用日常生活中的例子和數(shù)學的命題介紹對量詞命題的否定,使學生進一步理解全稱量詞、存在量詞的作用.?教學重點:全稱量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化;?教學難點:隱蔽性否定命題的確定;?課型:新授課?教學手段:多媒體思考1:指出下列命題的形式,寫出下列命題
2024-11-18 12:15
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,3.3導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用3.3.3函數(shù)的最大(小)值與導數(shù),第二頁,編輯于星期六:點三十七分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學習導航,第三頁,編...
2024-10-22 19:02
【摘要】xX2oaX3bx1y函數(shù)的最大與最小值(5月8日)教學目標:1、使學生掌握可導函數(shù))(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(包括端點ba,)處的函數(shù)中的最大(或最小)值;2、使學生掌握用導數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學重點:掌握用導數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學難點:提高“用導數(shù)求函數(shù)的極值及
2024-12-08 01:48
【摘要】綜合檢測(二)一、選擇題1.下列結(jié)論錯誤的是()A.若“p∧q”與“綈p∨q”均為假命題,則p真q假B.命題“?x∈R,x2-x0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”C.“x=1”是“x2-3x+2=0”充分不必要條件
2024-12-03 11:30
【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.設(shè)質(zhì)點M按規(guī)律s=3t2+5作直線運動,則質(zhì)點M()A.在t=1時的瞬時速度為11B.在t=2時的瞬時速度為12C.在t=3時的瞬時速度為1
2024-12-05 01:51
【摘要】事例:主人邀請張三、李四、王五三個人吃飯聊天,時間到了,只有張三和李四兩人準時趕到,王五打來電話說:“臨時有急事,不能來了?!敝魅寺犃穗S口說了句:“你看看,該來的沒有來?!睆埲犃?,臉色一沉,起來一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了。”李四聽了大怒,拂袖而去。你能用邏輯學原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來學習常
2024-11-18 12:16
【摘要】-*-§2導數(shù)在實際問題中的應(yīng)用首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡(luò)1.利用實際問題進一步鞏固和加強對導數(shù)概念的理解;理解瞬時速度、邊際成本等概念,并能利用導數(shù)求解有關(guān)實際問題.2.會用
2024-11-16 23:22
【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學導數(shù)在實際生活中的應(yīng)用導學案(無答案)蘇教版選修1-1一:學習目標1.學會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題;2.最優(yōu)化問題的求解(利用導數(shù)求最值)。二:課前預習1.回憶求函數(shù)最值的步驟。60cm的鐵絲圍成矩形,長、寬各為多少時矩形的面積最大?
2024-11-20 00:30
【摘要】幾種常見函數(shù)的導數(shù)求函數(shù)的導數(shù)的方法是:00(1)()();yfxxfx?????求函數(shù)的增量00(2):()();fxxfxyxx???????求函數(shù)的增量與自變量的增量的比值0(3)()lim.xyyfxx
2024-11-17 23:34
【摘要】一、溫故知新1、基本初等函數(shù)的導數(shù)公式xxexfaxfxxfxxfQnxxfcxf???????)(.6)(.5cos)(.4sin)(.3)()(.2)(.1*?xxfln)(.8?xxfalog)(.7?xxexfaxfxxfxxfQnxxf
2025-03-12 14:58
【摘要】復習作業(yè)小結(jié)新課2020/12/25引導分析:p:缸中有水q:魚能在缸中生存?音樂欣賞《我是一只魚》?提問:魚非常需要水,沒了水,魚就無法生存,但只有水,夠嗎?事例一2020/12/25有一位母親要給女兒做一件襯衫,母親帶女兒去商店買布,母親問營業(yè)員:“要做一
【摘要】利用導數(shù)研究函數(shù)的極值(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)f(x)=-x2+4x+7,在x∈[3,5]上的最大值和最小值分別是()A.f(2),f(3)B.f(3),f(5)C.f(2),f(5)D.f(5),f(3)2.f(x)=x3-3x2+2在區(qū)間[-1,1]上的最大值
2024-11-19 10:30
【摘要】利用導數(shù)研究函數(shù)的極值(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)y=f(x)的定義域為(a,b),y=f′(x)的圖象如圖,則函數(shù)y=f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)取得極小值的點有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.下列關(guān)于函數(shù)的極值的
【摘要】§導數(shù)的運算常數(shù)與冪函數(shù)的導數(shù)導數(shù)公式表一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列結(jié)論中正確的個數(shù)為()①y=ln2,則y′=12②y=1x2,則y′|x=3=-227③y=2x,則y′=2xln2④y=log2x,則y′=1xln2A.0
【摘要】常見函數(shù)的導數(shù)教學過程Ⅰ.課題導入[師]我們上一節(jié)課學習了導數(shù)的概念,導數(shù)的幾何意義.我們是用極限來定義函數(shù)的導數(shù)的,我們這節(jié)課來求幾種常見函數(shù)的導數(shù).以后可以把它們當作直接的結(jié)論來用.Ⅱ.講授新課[師]請幾位同學上來用導數(shù)的定義求函數(shù)的導數(shù).=C(C是常數(shù)),求y′.[學生板演]解:y=f(x)=C,∴
2024-11-19 19:51