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【正文】 查檢表：現(xiàn)埸主管在管理監(jiān)督時所使用的查檢表： 此類查檢表最常見的是點名簿，當然隨著管理項目的差異，管理基準，目此類查檢表最常見的是點名簿，當然隨著管理項目的差異，管理基準，目的的不同會有各式各樣不同的查檢表的出現(xiàn)。 u 在設(shè)計時就得考慮層別的要素，像時間推移的區(qū)分，機臺不同的區(qū)分，作業(yè)人在設(shè)計時就得考慮層別的要素，像時間推移的區(qū)分，機臺不同的區(qū)分，作業(yè)人 員員不同的區(qū)分，原料種類的區(qū)分等等以供分析時獲得更多的情報之用。? 步驟步驟 2. 決定層別的方法決定層別的方法（檢查表（ CheckList））例：例： 步驟步驟 3. 決定記錄方式?jīng)Q定記錄方式 (劃記、數(shù)字、正字劃記、數(shù)字、正字 )u 要明確設(shè)計的目的。用于設(shè)備部工作的點檢以確保他們工作的完善。用在日常管理或生活上注意事項的查檢。 長方形的寬度表示數(shù)據(jù)范圍的間隔，長方形的高長方形的寬度表示數(shù)據(jù)范圍的間隔，長方形的高度表示在給定間隔內(nèi)的數(shù)據(jù)數(shù)。將柏拉圖法應用在品管上。u ③③ 報告或記錄用：作報告或記錄時，只有數(shù)據(jù)，較不容易了解，若能整理成柏報告或記錄用：作報告或記錄時，只有數(shù)據(jù)，較不容易了解，若能整理成柏拉圖則很容易一目了然。步驟四：圈選重要要因步驟四：圈選重要要因 (1) 根據(jù)過去以往之經(jīng)驗來圈選重要要因。u以自由、無拘束的方式來發(fā)言進行。? ? 在何處做在何處做 (Where)。律的動態(tài)方法，可以及時分析數(shù)據(jù)的異常波動。子排列無缺陷，反映工序處于控制狀態(tài)，生產(chǎn)過程穩(wěn)定，不必采取措施。控制：決定某過程何時需要調(diào)整，何時需要保持原有狀態(tài)。? ? 如何做如何做 (How)。u禁止批評禁止批評（魚骨圖）特性要因圖（魚骨圖）(2)應用應用 5WIH法，把重點放在解決問題上。 (3) 圈選圈選 46項為原則。(2) 大要因可依大要因可依 4M1E(人人 /機機 /物料物料 /方法方法 環(huán)境環(huán)境 )或制程別來分類，如圖：或制程別來分類，如圖：品質(zhì)特性大要因中要因小要因人 機法 環(huán)（魚骨圖）特性要因圖（魚骨圖）步驟三：各要因分別再記入中小要因步驟三：各要因分別再記入中小要因 (1) 各大要因依連問五次為什么及合邏輯之原則，分別展開中、小要因?？?cè)秉c數(shù)總?cè)秉c數(shù) )100步驟四步驟四 ：畫圖：畫圖縱軸左邊為特性值，右邊為累計影響度，橫軸記入項目，按數(shù)據(jù)由大到小排列，縱軸左邊為特性值，右邊為累計影響度，橫軸記入項目，按數(shù)據(jù)由大到小排列，一般四到五項，一般四到五項， 其它項無論多大都排最后，劃成柱狀圖，如下圖其它項無論多大都排最后，劃成柱狀圖，如下圖 不良率 ACD B 其他累計影響度項 目 別100%? 柏拉圖的功用柏拉圖的功用u ①① 掌握影響問題點的主要項目：柏拉圖法一旦列出很容易可以看出重點，一般掌握影響問題點的主要項目：柏拉圖法一旦列出很容易可以看出重點，一般而言前三項的影響度之和幾乎占了全部的七八成。 直方圖的作用直方圖的作用? 作法作法? 步驟一步驟一 ：收集數(shù)據(jù)（計量值）：收集數(shù)據(jù)（計量值）? 至少要收集至少要收集 50個以上的數(shù)據(jù)個以上的數(shù)據(jù) ， 最好最好 100個以上，以個以上，以 n表示。? 做法：做法：? ① 決定層別的對象（影響質(zhì)量特性的要因） 決定層別的對象（影響質(zhì)量特性的要因） ? ② 決定層別的方式?jīng)Q定層別的方式? 范圍：范圍：? 人員別人員別 ：男女、教育程度、年齡、班、組、生手熟手：男女、教育程度、年齡、班、組、生手熟手? 機械別機械別 ：機臺、新設(shè)備、舊設(shè)備、廠牌、可使用次數(shù)?。簷C臺、新設(shè)備、舊設(shè)備、廠牌、可使用次數(shù) ? 材料別材料別 ：產(chǎn)地別、供應者、存貨別：產(chǎn)地別、供應者、存貨別 … ? 時間別時間別 ：國內(nèi)國外、海岸內(nèi)陸、東區(qū)西區(qū)：國內(nèi)國外、海岸內(nèi)陸、東區(qū)西區(qū) ? 氣候別氣候別 ：氣溫、潮濕與干燥、晴天與雨天：氣溫、潮濕與干燥、晴天與雨天? 產(chǎn)品別產(chǎn)品別 ：新產(chǎn)品、舊產(chǎn)品：新產(chǎn)品、舊產(chǎn)品 ….? 其其 它它 ：位置、方向：位置、方向? ? ? ①① 避免不同的制品混合在一起避免不同的制品混合在一起? ②② 設(shè)計配合目的的查檢表，以便收集數(shù)據(jù)設(shè)計配合目的的查檢表，以便收集數(shù)據(jù)? ? ②② 找到真
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