20xx粵教版語文必修五第14課鴻門宴3-文庫吧在線文庫
【正文】 。后在韓信、彭越幫助下，圍項羽于垓下（今安徽靈壁南）。三是項伯夜訪張良，緊張的形勢開始有了轉(zhuǎn)化。 ? 劉邦到項羽軍營，說了一番好話。三落是劉邦“如廁”是名逃脫是實。寫劉邦脫身逃走，張良入謝與劉邦誅殺內(nèi)奸。 殺人寶劍頻頻舉， 翼蔽身軀緊緊跟。 人物分析 amp。寫法分析 閱讀下面文字，說說作者的觀點： 夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。項羽確實輸了，但輸?shù)脷鈩由胶樱腥朔胃?，是一位失敗的英雄? 至今思項羽，不肯過江東 。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 勞苦功高： 出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞 。 7。 于此 得 于此 復(fù)見將軍。 ?沛公之參乘樊噲 者也 。 ?為之 奈何 ？ amp。o jī l249。（ ） ? (4)“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項莊舞劍，意在沛公”、“游刃有余”等成語，均出自本文。名詞作動詞 取道。（ ） √ √ √ 作業(yè) 說說下列加點詞的用法： 近 從 百余騎來見項王 目 項王 芷陽 間 行 間 至軍中 夜 馳之沛公軍 接觸，沾染。 zǔ 練習(xí)二 ? (1)《 史記 》 是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。 ? 人物性格典型生動形象。 被動句 ?吾屬今 為 之虜矣。 ?楚左尹項伯 者 ，項羽季父 也 。 （今）表程度副詞 （ 古）黃河以北 （今）河北省 （古）黃河以南 （今）河南省 沛公 …… 約為 婚姻 （古）結(jié)為兒女親家 （今）男女結(jié)婚之事 旦日不可不自蚤來自 謝 項王 （古）謝罪，道歉。 蚤 自來謝項王： “蚤”通“早”。這里毛澤東引用這段歷史 事實，意在號召中國共產(chǎn)黨人和全 軍指戰(zhàn)員利用占領(lǐng)南京以后的解放 戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利的有利形勢，將革命 進行到底，徹底消滅蔣家王朝。根據(jù)“壯士衰”“勢難回”“肯與君王卷土來”等可分析出作者的意圖。 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。身死東城，尚不覺寤 而 不自責(zé)，過矣。由于項羽輕易泄露后被劉邦誅殺。 范增 ——項羽亞父、老謀深算、有政治遠(yuǎn)見，知道奪項王天下者必為沛公。 ?全文以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索，按時間順序來展開故事情節(jié)，以項羽欲擊劉邦始，到劉邦被放終；以曹無傷密告始，到曹無傷被殺終；以范增勸說項羽始，到范增怒罵項羽終。 宴席的四面坐位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。二起范增見項羽“默然不應(yīng)”，就叫項莊以舞劍為由，趁機刺殺劉邦，形勢極為嚴(yán)峻。 這一部分寫形勢從緊張到漸趨緩和，從而轉(zhuǎn)到下一場鴻門宴上驚心動魄的斗爭場面，并為下文作鋪墊。寫宴會前劉、項兩軍駐地、力量對比、事件的起因及雙方的幕后活動。先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù)地，然后出兵東向，進攻項羽，曾多次被項羽打敗。作者著重寫他如何叱咤風(fēng)云、勇冠三軍，摧毀秦軍主力，扭轉(zhuǎn)反秦局勢，成為眾望所歸、天下注目的英雄。課文朗讀 學(xué)習(xí)重點 背景介紹 情節(jié)分析 人物分析 課外練習(xí) 重點詞句 了解作者司馬遷及 《 史記 》 分析故事情節(jié)，掌握紀(jì)傳體文學(xué) 的寫作手法。 “鴻門之宴” 則是項羽 由成功轉(zhuǎn)向失敗 的關(guān)鍵 。到公元前 203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項羽抗衡的力量；項羽乃與劉邦約定：“ 中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚。 ? 主要寫了五件事：一是曹無傷的密告。 無傷告密 范增獻計 項伯夜訪 劉項約婚 項伯具言 1段 張良申義 2段 宴會前——幕后
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