【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題一.填空(1).按順序填數(shù)。()、()、12、()、()、15、()、()、()(2).15里面有()個(gè)十和()個(gè)一;4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是()。(3).14前面一個(gè)數(shù)是(),與20相鄰的兩個(gè)
2025-11-24 05:53
【摘要】十位個(gè)位1個(gè)十4個(gè)一()+()=14104十位個(gè)位?+=1021212十位個(gè)位1個(gè)十4個(gè)一()+()=141041518按順序?qū)憯?shù)小大161719171612大小1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是()1
2025-08-01 15:33
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11-20各數(shù)認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):11-20各數(shù)。11-20各數(shù)的組成。()個(gè)十和()個(gè)一組成。()個(gè)十和()個(gè)一組成。6個(gè)一組成()。3個(gè)一合起來(lái)是()。1個(gè)十合起來(lái)是()。141916
2025-11-02 12:10
【摘要】小朋友們好!我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧???12幫我數(shù)數(shù)吧!每次都要這樣數(shù),太麻煩了。12我想到了一個(gè)擺小棒的好辦法。10個(gè)一1個(gè)十是12151417?16?1611請(qǐng)你擺出1
2025-11-25 17:41
【摘要】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——9加幾自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運(yùn)動(dòng)員?969+6=(名)想一想:怎樣
2025-12-03 17:18
【摘要】完美的圖形——扇形的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入下面圖形中的涂色部分是什么圖形?二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn),這些圖形都是圓面的一部分;它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形?這些物體的外形有什么相同的地方?它們的外形都是扇形的。
2025-11-08 02:48
【摘要】完美的圖形——圓的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索我用圖釘、細(xì)線和鉛筆畫圖,畫時(shí)圖釘要固定好,細(xì)線要拉緊。怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
2025-11-08 10:28
【摘要】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置QD一年級(jí)上冊(cè)一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問題?二、你說(shuō)我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友,團(tuán)結(jié)起來(lái)
2025-11-08 10:30
【摘要】連減回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴?二、你說(shuō)我講樹上還剩幾只小猴?先算5-1=4,再算4-2=2。24
2025-12-04 10:17
【摘要】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入點(diǎn)擊播放動(dòng)畫一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有5個(gè),摘下了3個(gè),樹上還剩幾個(gè)
【摘要】5以內(nèi)的減法回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?岸上有2只,岸上還剩幾只?跳下水2只,籃子里有3個(gè)
2025-11-08 14:32
【摘要】移多補(bǔ)少回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)(二)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?二、你說(shuō)我講芳芳給晶晶幾朵花,兩人的花就一樣多?
2025-12-03 17:14
【摘要】11—20各數(shù)的比較用小棒表示11-20個(gè)數(shù)猜一猜制片蓋住的小棒可能有幾根?這個(gè)數(shù)是多少?()()1211>讀作:12大于11()()十位個(gè)位1414十位個(gè)位1717由_個(gè)十和__個(gè)一組成的由_個(gè)
2025-12-04 10:16
【摘要】1、14是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。2、19是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。3、1個(gè)十和6個(gè)一組成()。4、1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是()。5、5個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()。14191613151、我是由2個(gè)十組成的。2、我在
2025-08-16 00:54
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)授課教師:陳龍芳智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧我們來(lái)數(shù)一數(shù)她帶了多少顆“智慧星”。智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧智慧
2025-11-03 02:23