【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過擺小木棒,使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)。2.使同學(xué)們知道11~20各數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。12根小木棒可以怎樣擺?擺12根小棒,怎樣就能看得很清楚?1捆
2024-12-04 20:55
【摘要】1、14是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。2、19是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。3、1個(gè)十和6個(gè)一組成()。4、1個(gè)十和3個(gè)一合起來是()。5、5個(gè)一和1個(gè)十合起來是()。14191613151、我是由2個(gè)十組成的。2、我在
2024-11-11 03:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)課時(shí)10-1教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)準(zhǔn)確地讀出和數(shù)出11——20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。2. 初步認(rèn)識(shí)計(jì)算單位“-”和“+”,直觀地了解1120各數(shù)都是由一個(gè)和幾個(gè)一組成。教學(xué)重點(diǎn)知道11~20各數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)知道11~20各數(shù)的組成。教學(xué)準(zhǔn)備直尺,20根小棒。教學(xué)流程二次備課師生
2025-08-05 01:12
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)寫數(shù)讀數(shù)數(shù)數(shù)退出返回讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀
2024-11-11 22:29
2025-08-16 00:32
【摘要】人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)試卷 姓名:年級(jí):家長(zhǎng)簽名: 一、判斷題 1.判斷題.(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”) ?。?)2個(gè)十是12.(???) ?。?)和10相鄰...
2025-04-01 04:42
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題一.填空(1).按順序填數(shù)。()、()、12、()、()、15、()、()、()(2).15里面有()個(gè)十和()個(gè)一;4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是()。(3).14前面一個(gè)數(shù)是(),與20相鄰的兩個(gè)
2024-12-03 05:53
【摘要】十位個(gè)位1個(gè)十4個(gè)一()+()=14104十位個(gè)位?+=1021212十位個(gè)位1個(gè)十4個(gè)一()+()=141041518按順序?qū)憯?shù)小大161719171612大小1個(gè)十和4個(gè)一合起來是()1
2025-08-01 15:33
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11-20各數(shù)認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):11-20各數(shù)。11-20各數(shù)的組成。()個(gè)十和()個(gè)一組成。()個(gè)十和()個(gè)一組成。6個(gè)一組成()。3個(gè)一合起來是()。1個(gè)十合起來是()。141916
2024-11-11 12:10
【摘要】小朋友們好!我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧???12幫我數(shù)數(shù)吧!每次都要這樣數(shù),太麻煩了。12我想到了一個(gè)擺小棒的好辦法。10個(gè)一1個(gè)十是12151417?16?1611請(qǐng)你擺出1
2024-12-04 17:41
【摘要】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——9加幾自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運(yùn)動(dòng)員?969+6=(名)想一想:怎樣
2024-12-12 17:18
【摘要】完美的圖形——扇形的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入下面圖形中的涂色部分是什么圖形?二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn),這些圖形都是圓面的一部分;它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形?這些物體的外形有什么相同的地方?它們的外形都是扇形的。
2024-11-17 02:48
【摘要】完美的圖形——圓的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索我用圖釘、細(xì)線和鉛筆畫圖,畫時(shí)圖釘要固定好,細(xì)線要拉緊。怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
2024-11-17 10:28
【摘要】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置QD一年級(jí)上冊(cè)一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問題?二、你說我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友,團(tuán)結(jié)起來
2024-11-17 10:30
【摘要】連減回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴?二、你說我講樹上還剩幾只小猴?先算5-1=4,再算4-2=2。24
2024-12-13 10:17