【摘要】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作?
2024-11-17 20:26
【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎？為什么？比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎？觀察到什么，才說它們是同一種葉？觀察到什么，才說它們不是同一種葉？葉子｛形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-17 02:03
【摘要】中小學課件蚯蚓的鄰居猜一猜蚯蚓的鄰居都有誰？中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件蚯蚓的鄰居有：蝸牛、青蛙、千足蟲、螞蟻等等。
2024-12-11 05:06
【摘要】觸角（兩對）眼頭口腹殼在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛
【摘要】材料在水中的沉浮材料名稱預測實驗結(jié)果乒乓球金屬塊塑料塊木塊橡皮常見物品在水中的沉浮有承重力比較堅實有一定的韌性容易加工能浮在水面上木頭比較堅實有一定的韌性有承重力容易加工能浮在水面上質(zhì)輕易燃一棵成材的樹木
2024-12-11 08:32
【摘要】果實累累的季節(jié)蘋果切開的蘋果認識果實他們也是果實嗎？他們也是果實嗎？哪些是果實？咱們在觀察果實時，要：（做好觀察記錄），并把想到的問題存入（問題銀行）什么是果實？?果實是由（果皮），（種子）組成的。秋天的樂師蟋蟀秋天，蟋蟀的叫聲：清脆悅耳為什么呢？
2024-11-17 01:40
【摘要】？仲艷嬌膠州市杜村小學本節(jié)課三個實驗?實驗一：通過五官感受來證明空氣的存在?實驗二:通過實驗證明空氣占據(jù)空間?實驗三：通過實驗證明空氣有有重量想一想實驗一的改進?實驗一回顧：①通過扇動空氣感受空氣的流動②傾聽空氣流動時的聲音③捕捉空氣。?存在問題：實驗③工具制作復雜，在實驗室中不
2024-11-30 01:14
【摘要】謎語身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。（打一小動物）螞蟻蟻卵約，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色觀察螞蟻的幾種方法：第一種方法:拿食物來引誘它，不讓它亂爬。第二種方法：用毛筆上的毛夾住螞蟻，然后用
2024-12-11 05:09
【摘要】中小學課件?謎語：?說它是條牛，?不能拉犁走，?說它力氣小，?身能背屋走。中小學課件教科版三年級科學上冊中小學課件蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那
【摘要】水里生來水里長，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級上冊第二單元這個池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？作
【摘要】中小學課件觸角（兩對）眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯
【摘要】教科版三年級科學上冊謎語：遠看芝麻撒滿地，近看黑驢在運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦？1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？2.選擇好你要使用的工具。蝸?；认x螞蟻仔細觀察，盡可能準確地把它畫出
【摘要】看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，植物動物離不了。（謎底：空氣）猜一猜：5我們周圍的空氣點此播放教學視頻討論：關(guān)于空氣你知道些什么？完成p75頁氣泡圖空氣是什么樣的？化學特征與生命的關(guān)系組成看不見摸不著很輕沒有顏色離開空氣木柴不能燃燒
2024-11-17 02:02
【摘要】?雨水風化了我們的巖石，那么，下雨時，雨水降落到土地上，會對土地產(chǎn)生怎樣的影響？一場暴雨后，村民家，積滿淤泥雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了雨水對土地的侵蝕：雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。?哪些因素影響雨水對土地的侵蝕？
2024-12-11 11:41
【摘要】輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。要設(shè)計力量很大的發(fā)動機。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定。設(shè)計流線型車身，使空氣阻力減到最低。思考：這輛小車有什么特別的地方？這樣的設(shè)計有什么好處？怎樣增大小賽車的動力和延長動力作用于小車的時間？在規(guī)定的尺度內(nèi)盡量加長了車身，這就增
2024-11-17 01:54
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