【摘要】一.色彩現(xiàn)象:沒有光就沒有色彩。光與色:牛頓色散實驗。西元1666年英國人牛頓以三棱鏡分解太陽光，發(fā)現(xiàn)其由許多不同色光諸如紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等等所組成。二、色彩的屬性1、無彩色系與有彩色系。無彩色系有黑、白、灰色，色度學(xué)上稱之為黑白系列。有彩色系是光
2025-12-02 05:15
【摘要】返回返回情景導(dǎo)入欣賞感受方法探究欣賞評述問題1問題21.瞧瞧他們都扮成什么了？返回問題2問題1情景導(dǎo)入欣賞感受方法探究欣賞評述2.你最喜歡哪支鉛筆的裝扮？有趣在什么地方？為什么？返回情景導(dǎo)入欣賞感受方法探究欣
2025-11-08 10:07
【摘要】畫畫火柴人動畫中的火柴人做了哪些動作？跑步、跳躍、翻滾、攀爬……畫一個火柴人把握時間比例的協(xié)調(diào)評一評關(guān)節(jié)的彎曲學(xué)生嘗試練習(xí)畫畫火柴人場景組合親子運動會遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么？遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景小組體驗活動：運用可
2025-12-02 05:24
【摘要】這座漂亮的中國古代建筑，有著三層的圓頂、藍色的琉璃瓦、紅色的門窗、白色的基座和欄桿，真好看！西方建筑中國建筑
2025-12-02 04:43
【摘要】第2課傳統(tǒng)門飾設(shè)計、制作：卓曉霞說一說：傳統(tǒng)的門有什么特點？門頭門檻門枕石門楣門扇門框“門”的細(xì)部裝飾門釘門神門鈸門獅抱鼓門簪門鈸門鈸，清式名稱，由鐵或銅所制，裝飾在大門的左右各一個，成對稱位置,其形狀類似民
2025-11-08 02:00
【摘要】全國義務(wù)教育美術(shù)教科書人美版第十一冊第三課繪畫表現(xiàn)學(xué)生作品走近戲曲最后1.56種我國各民族地區(qū)的戲曲劇種有多少種？3.360種猜猜看2.120種戲曲的歷史戲曲的
【摘要】汽車的外部由五個部分組成。汽車的外形可以用基本形的組合來概括表現(xiàn)。下面這些不同類型的汽車，外形和各組成部件有哪些基本形？試試看，你也用基本形的組合方法來表現(xiàn)一下這些車輛。潔白的車身和醒目的紅十字標(biāo)志是救護車的標(biāo)志。因為各類車的功能不同，所以車的細(xì)節(jié)部位的特征也會各有不同。車頭的造型變化可以
2025-11-08 20:37
【摘要】9、彩旗飄飄教學(xué)目標(biāo)：。，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。重點、難點。重點：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。難點：各種形的認(rèn)識及組合、表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）剪刀、膠水、各色彩紙、筷子（或小木棒）、常規(guī)畫具。（教師）課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、
2025-11-10 03:49
【摘要】每人做一份，不需要合作。①用線畫出需切割的部位。②將紙盒固定不讓其搖晃。③由輕到重，先割破外層，再切出形狀。（杉形、松形、橢圓形）舞臺的主角之一——樹木1、畫一畫大樹舞臺的主角之一——樹木2、怎樣使大樹立起來？樹的制作步驟:①先畫好樹的輪廓②著色③剪下
2025-11-08 10:00
【摘要】第9課毛茸茸的動物動物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求課外拓展課件制作:瞿春波步驟示范動物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求課外拓展步驟示范請你說說這些動物為什么看起來特別可愛？動物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求
2025-11-08 20:35
【摘要】第2課漢字的創(chuàng)意與設(shè)計（第1課時）設(shè)計、制作：危芳第1課時你們知道在沒有文字之前，古人的記事方法是怎樣的嗎？結(jié)繩記事漢字的起源刻畫符號——文字的雛形漢字的起源在我國西安“半坡遺址”出土的彩陶碎片上，發(fā)現(xiàn)了許多“刻畫符號”。車
2025-11-08 02:01
【摘要】站立的折紙動物作業(yè)要求：每人做一只能站立的折紙動物
【摘要】第4課生活中的基本形設(shè)計、制作：劉智勇王建斌你認(rèn)識這些圖形嗎？你在生活中哪些地方見過這些形狀呢？作業(yè)提示請嘗試運用不同的基本形，表現(xiàn)身邊的物品或景物。生活物品裝飾圖案時尚飾品
2025-12-02 05:10
【摘要】七彩飛虹課題導(dǎo)入現(xiàn)象新授欣賞拓展2彩虹形成的條件和原因：?條件：雨哥哥、太陽公公?原因：當(dāng)陽光穿過雨珠，陽光經(jīng)過折射和反射就會被分成七種顏色2游戲色彩對對碰紅+藍黃+紅藍+黃畫一幅與彩虹有關(guān)的美麗
【摘要】第15課小小水果店L/O/G/O設(shè)計、制作：劉智勇王勤玲你喜歡吃什么水果？觀察比較動手做一做水果。將做好的水果擺放在一起?？梢試L試多種擺放方法，和同學(xué)玩玩開“水果店”的游戲。欣賞拓展延伸作品欣賞
2025-12-02 05:11
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