【摘要】2020/12/23走進(jìn)魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究2020/12/23魯迅:(1881——1936),原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》,隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等
2024-11-16 22:59
【摘要】戲劇知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),他借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇、歌劇、舞劇等;舞劇《大紅燈籠高高掛》歌劇《貓》話劇《雷雨》B、按劇情繁簡(jiǎn)和
2024-11-17 14:41
【摘要】察傳《呂氏春秋》《呂氏春秋》簡(jiǎn)介:《呂氏春秋》是秦國相呂不韋組織門客集體編寫的。呂不韋生年不詳,死于秦始皇12年(公元前235年)。他本是趙國陽翟yángdí(今河南禹州市)的大商人,后來當(dāng)了秦國莊襄王的丞相,封為文信侯。秦王政(即秦始皇)時(shí)被尊為相國,主持國政,為秦國統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。:分為
2024-11-16 23:00
【摘要】墨子(公元前468~公元前376年)墨子,名翟,戰(zhàn)國時(shí)魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。文言文斷句步驟1、通讀全文,把握大意。2、尋找標(biāo)志,輔助標(biāo)點(diǎn)。3、先易后難,攻破難點(diǎn)。2、看虛詞,定句讀。古人寫文章,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們明辨句讀,虛詞就成了重要標(biāo)志。尤其是語氣詞和
【摘要】?常記溪亭日暮,?沉醉不知?dú)w路,?興盡晚回舟。?誤入藕花深處。?爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,?驚起一灘鷗鷺。少女時(shí)期快樂生活如夢(mèng)令武陵春李清照詞作背景:北宋敗亡(1127年)后,李清照故鄉(xiāng)青州陷入金人之手,丈夫趙明誠也不久病故,金人揮兵南侵,李清照為避
2024-11-19 13:23
【摘要】燈下漫筆魯迅在本文中,作者猛烈地抨擊了幾千年來的中國封建社會(huì)和所謂的中國“精神文明”,有力地批判了贊頌這種精神文明的中外反動(dòng)派和形形色色的御用文人。體現(xiàn)了作者深刻的歷史洞察力和強(qiáng)烈的批判精神。學(xué)習(xí)要求?文學(xué)知識(shí):了解作家魯迅;識(shí)記這是一篇雜文。最初發(fā)表在《莽原》周刊上,
2024-11-19 13:25
【摘要】仁者愛人?教學(xué)目標(biāo)1、理解孔子“仁”的含義及其對(duì)于生命的尊重。2、明確現(xiàn)代社會(huì)中繼承仁愛思想的現(xiàn)實(shí)意義。3、掌握文中涉及的文言文常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握重要的文言字詞和特殊句式。理解孔子“仁”的含義。課時(shí)安排三課時(shí)教學(xué)過程
2024-11-17 10:52
【摘要】君子之風(fēng)風(fēng)范、風(fēng)度、作風(fēng)。?文言基礎(chǔ)知識(shí)一、重點(diǎn)實(shí)詞一、解釋下列紅體字詞1、游于藝秦時(shí)與臣游游目騁望2、孫以出之3、君子喻于義家
2024-11-19 13:21
【摘要】道士塔余秋雨壹?主講人:?如果不能行萬里路,我們先讀萬卷書關(guān)于敦煌,余秋雨的那些事至于王道士我們最后再說他的是與非敦煌---東方的盧浮宮?莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時(shí)期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個(gè)
2024-11-19 13:22
【摘要】《將進(jìn)酒》朗誦指導(dǎo)將朗誦要領(lǐng)?準(zhǔn)確把握語境特點(diǎn)。?仔細(xì)揣摩、選用語調(diào)。?認(rèn)真處理音高、節(jié)奏、語速。?停頓要恰當(dāng)。?咬字清晰,聲音清楚。語境分析:?在這首詩中,詩人以狂歌痛飲的方式,表達(dá)了功業(yè)未成而歲月早逝、奇才蓋世而無路請(qǐng)纓的感慨激憤之情。作品
【摘要】——《選讀》第八文化經(jīng)典研讀方法?1.“凡看文字,須先曉其文義,然后可以求其意?!保ǔ填U)?“凡看孔孟,且須熟讀玩味。須將圣人言語切己,不可只作一場(chǎng)話說?!保ǔ填U)人際交往人際交往原則立場(chǎng)擇友標(biāo)準(zhǔn)處友原則交
2024-11-17 03:37
【摘要】《冰河英雄》教學(xué)目標(biāo)1閱讀新聞,認(rèn)識(shí)威廉斯舍己為人的典型人物形象,認(rèn)識(shí)本則新聞的價(jià)值;2認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法,由點(diǎn)及面,一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)威廉斯舍己為人的典型人物形象,認(rèn)識(shí)本則新聞的價(jià)值;2認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法,由點(diǎn)及面,一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法
2024-11-19 04:50
【摘要】李賀李賀,字長(zhǎng)吉,昌谷(今河南宜陽)人,以樂府詩著稱。他的詩想象豐富,構(gòu)思奇特,具有極度浪漫主義風(fēng)格。詩中反映出對(duì)宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的強(qiáng)烈不滿,對(duì)勞苦人民的疾苦亦寄予關(guān)切。但也有一些作品流露出人生無常的陰郁情緒。其詩作中《李憑箜篌引》、《秋來》、《馬詩二十三首》《雁門太守行》、《金銅仙人辭漢歌》等皆
2024-11-16 23:30
【摘要】《我有一個(gè)夢(mèng)想》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解演講的背景及主要內(nèi)容。2、在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去,提高語言表達(dá)能力。3、揣縻重要詞句,結(jié)合文體特點(diǎn)與語境辨析、品味語言的深層含義,提高理解能力。4、體悟馬丁路德.金的那種生命不息、為人民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神
2024-11-19 15:42
【摘要】回延安賀敬之作者簡(jiǎn)介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。80年代任中華人民共和國文化部部長(zhǎng)。思路結(jié)構(gòu)(1)