【摘要】冰河英雄【美】克萊爾·薩夫安新聞特寫種類及寫作順序?景物特寫?事件特寫?人物特寫?場面特寫?工作特寫《落日》《別了，“不列顛尼亞”》各是什么特寫？?都屬于事件特寫。?在文章中，有場面特寫、人物特寫等。新聞寫作一般按什么順序進行？?時間順序
2025-11-07 23:30
【摘要】《垓下歌》垓下歌力拔山兮氣蓋世！時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！項羽項羽（前232－前202）名籍，字羽，通常被稱作項羽，中國古代杰出軍事家及著名政治人物。中國軍事思想“勇戰(zhàn)派”代表人物，秦末起義軍領(lǐng)袖。漢族，下相
2025-11-07 23:13
【摘要】你準備好了嗎？背誦一首詩歌認識兩個形象把握三個角度蜀相杜甫蜀相杜甫?丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。?三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。?出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?，槵樀刈x何處去
2025-11-07 23:32
【摘要】斷魂槍課文閱讀作者介紹問題研討相關(guān)鏈接老舍情節(jié)概述學習任務：1.把握小說的情節(jié)2.把握人物形象3.理解小說主題和寫作內(nèi)涵斷魂槍清朝末年，列強入侵。沙子龍把鏢局改成客棧，“五虎斷魂槍”的槍法也決不再傳。有時徒弟們來討教，沙子龍
2025-11-07 23:33
【摘要】夏日南亭懷辛大孟浩然作者簡介：孟浩然:(689～740)，唐代詩人。本名浩，字浩然,世稱「孟襄陽」。與另一位山水田園詩人王維和稱為"王孟"。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。夏日南亭懷辛大——孟浩然山光忽西落
2025-11-07 23:34
【摘要】121.不知道哪一天靈歌集續(xù)不知道哪一天我們都會離開世界,無人有權(quán)力將生命挽留,從古到今人人都一樣這場爭戰(zhàn)不能免去,但我們有一個最大的盼望是耶穌在天上,給信他的人預備了一個美麗的地方,基督教音歌網(wǎng)音歌編輯制作121.不知道哪一天靈歌集續(xù)但我們拿什么去見他,作的還
2025-07-18 00:00
【摘要】文學常識古體詩又叫古風，形成于漢魏六朝，在句數(shù)、字數(shù)、平仄、用韻、對仗方面均較自由。近體詩是與之相對的概念，也叫今體詩，唐代詩人在梁陳詩人的創(chuàng)作實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了律詩和絕句這兩種新詩體。律詩每首四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)；每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對句；每句的平仄都有
【摘要】535.不知道哪一天黑面本不知道哪一天我們都會離開世界，無人有權(quán)力將生命挽留，從古到今人人都一樣，這場爭戰(zhàn)不能免去，但我們有一個最大的盼望是耶穌在天上,給信他的人預備了一個美麗的地方，535.不知道哪一天
2025-07-18 00:29
【摘要】我與地壇史鐵生史鐵生·1951年生于北京。1967年初中畢業(yè)，1969年去陜北農(nóng)村插隊·3年后雙腿癍瘓轉(zhuǎn)回北京。回京后在一家街道工廠做臨時工，7年后因病情加重回家療養(yǎng)?，F(xiàn)為作家協(xié)會會員。1979年始有小說、散文、劇本等作品發(fā)表。主要作品有:《我的遙遠的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務
2025-11-07 23:09
【摘要】《我為何而生》教學設(shè)計王浩同學們，今天我們所要一起來解讀的這篇文章是羅素的一篇哲學散文。關(guān)于羅素的生平，我已經(jīng)安排同學們課下去查資料整理了，相信大家都已經(jīng)對羅素有了基本的了解。這類你們自己就能自學的知識，老師就不在課堂上講了，下面我們來看這篇文章。本文是一篇哲學散文，說到哲學，總是給人以神秘、枯燥甚至神經(jīng)質(zhì)之感。那么什么是哲學？關(guān)于哲學的定義古今中外
2025-11-19 23:09
【摘要】?晁錯者，潁川人也。學申商刑名于軹張恢先所，與雒陽宋孟及劉禮同師。以文學為太常掌故。?晁錯是穎川人。曾經(jīng)在軹縣張恢先生那里學習過申不害和商鞅的刑名學說，與洛陽人宋孟和劉禮是同學。憑著通曉典籍，擔任了太常掌故。?錯為人峭直刻深。孝文帝時，天
2025-11-08 03:44
【摘要】作者：夏衍課文學習重點①整體感知課文，理清文章思路，了解文章中心意思。②學習課文綜合運用多種表達方式和點面結(jié)合的寫作方法。③閱讀課文，體會文章語言形象鮮明、句式豐富多變的特點。④認識包身工制度的罪惡以及帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行。夏衍（1900-
2025-11-07 23:00
【摘要】智利地震學習目標1.體味作家在小說中包含的思想感情，品味本文表現(xiàn)出的人性之美，提高文學修養(yǎng)。2.分析細節(jié)描寫和重點場景描寫的作用，把握小說表現(xiàn)的生活環(huán)境。3.整體把握小說，對人物形象能做出自己獨到的分析。作者簡介克萊斯特，德國劇作家，小說家。1777年10月8日出生于奧得河畔法蘭克福一個舊貴族軍官家庭，
【摘要】同時考上公務員和研究生怎么辦?應該選擇哪一個,很多人都不知道! 隨著高校的不斷擴招，大學生就業(yè)問題日益突出，對于學渣來說，臨近畢業(yè)可能還在為工作發(fā)愁，而那些學霸卻為出路太多，不知道怎么選擇而發(fā)愁...
2025-11-24 23:02
【摘要】1祈禱2558「大哉信德的奧跡！」在宗徒信經(jīng)中，教會宣認這奧跡(卷一)；在圣事禮儀中，教會慶祝這奧跡(卷二)，為使信友生活這奧跡，在圣神內(nèi)師法基督，以光榮天主圣父(卷三)。所以這奧跡要求信友在與活而真實的天主之生活而親密的關(guān)系中，相信、慶祝、活出這奧跡。這關(guān)系就是祈禱。2祈禱是天主的恩賜2559「祈禱是舉心向往天主，或
2025-11-08 20:43
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