小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-文庫吧在線文庫
【正文】 其 他： ?? 小組推薦網(wǎng)站： 黃河之歌 滔滔黃河水，悠悠中華情 搜索關(guān)于黃河的精美詩篇、動(dòng)人歌曲、朗朗上口的民謠等信息 目前幾個(gè)知名的搜索引擎網(wǎng)站： 什么是 搜索引擎 ? 搜索引擎就是為我們提供信息檢索服務(wù)的網(wǎng)站。即： 教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì) =教學(xué)資源設(shè)計(jì) +教學(xué)模式設(shè)計(jì) 教學(xué)素材、學(xué)習(xí)素材 三、在課堂教學(xué)中如何滲透人文素質(zhì) 信息技術(shù)課程的人文性表現(xiàn)在課程為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展而設(shè)置，既有恰當(dāng)而充實(shí)的技術(shù)內(nèi)涵，又體現(xiàn)科學(xué)精神，強(qiáng)化人文精神。 上述三個(gè)層面的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。請(qǐng)同學(xué)們利用搜索引擎工具“搜狐”、“百度”、“ google”在網(wǎng)絡(luò)中查找與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的信息，按小組展開討論。 師：大家都知道 2023年的奧運(yùn)會(huì)即將在北京舉辦，這是一個(gè)令我們十三億中國(guó)人都非常激動(dòng)的消息，很多叔叔阿姨都在自己的工作崗位上為奧運(yùn)做著自己的貢獻(xiàn)，比如，這些“福娃”就是叔叔阿姨們用了很多心血潛心設(shè)計(jì)出來的，作為我們小學(xué)生，我們能做什么呢，畫一幅畫為他們加油。 與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度 是由客觀事物是否滿足人的需要而產(chǎn)生的，是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和體驗(yàn)，反映了客觀事物與人的需要之間較為高級(jí)的、深刻的、穩(wěn)定的持久的關(guān)系。 師：對(duì)，是姚明， NBA的狀元秀！你們知道他在去年的賽季總體表現(xiàn)嗎？ 師：讓我們來看看他的各項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)（用表格文字材料展示姚明的各項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。 (4)能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作。 “知識(shí)與技能”教學(xué)目標(biāo) (1)將傳授知識(shí)與技能變?yōu)?應(yīng)用 知識(shí)與技能解決實(shí)際問題 例如：課程整合 (2)在技能操作中要注意如何維持學(xué)生的興趣 3. 過程與方法 (1) 能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。我們的 IE瀏覽器早就考慮到了這一點(diǎn)，為我們準(zhǔn)備了一個(gè)非常好的小工具 收藏夾。 5. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1) 體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。 學(xué)生對(duì)待信息技術(shù)的態(tài)度、信息技術(shù)的使用習(xí)慣以及在信息技術(shù)的活動(dòng)中表現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀，是在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的活動(dòng)中逐漸形成的。 我們來看下面一個(gè)教學(xué)案例 信息技術(shù)的使用與知識(shí)產(chǎn)權(quán) 引出問題 （ 1）平時(shí)我們利用計(jì)算機(jī)都在做些什么事情？ （ 2）要想讓計(jì)算機(jī)完成這些事，你知道需要哪些軟件支持。 我們?cè)倏匆粋€(gè)案例 中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查 同學(xué)們，當(dāng)我們每天在學(xué)校吃零食喝飲料的時(shí)候，當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)我們穿名牌相互攀比的時(shí)候，我們可曾想過：父母掙錢是否容易？我們的消費(fèi)是否符合身份？我們周圍還有多少需要幫助的同齡人？ (3)真實(shí)感受引發(fā)道德教育 教學(xué)案例：文明上網(wǎng) 瀏覽 ： //，以游客身份登陸網(wǎng)易聊天室。 教學(xué)環(huán)境不僅有硬件設(shè)備，還包括通過師生之間或?qū)W生之間的某種交互作用而體現(xiàn)的學(xué)習(xí)模式。 —— 網(wǎng)絡(luò)信息的搜索 學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于黃河的信息，做一次黃河文化的巡禮。 網(wǎng)絡(luò)上搜索信息的方法有很多 這里我們學(xué)習(xí)如何利用搜索引擎來搜索信息 一次成功的搜索意味著： 合適的搜索引擎 + 有效的搜索關(guān)鍵詞 + 有用的搜索結(jié)果 當(dāng)然了，搜索信息的時(shí)候要有耐心哦！ ?使用 兩個(gè)關(guān)鍵詞 （中間用空格隔開） ?按信息類別搜索 ?嘗試使用多個(gè)搜索引擎網(wǎng)站 幾個(gè)有效搜索信息的策略： 當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索時(shí)，它只是機(jī)械地搜索信息，只把含有你輸入的關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁找出來，而不會(huì)去管這個(gè)網(wǎng)頁具體是什么內(nèi)容。 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)指標(biāo) 得分 操作技能 熟練順暢（ 40分） 較為熟練（ 35分） 能夠完成（ 30分） 尚要指導(dǎo)（ 20分） 整體效果 整體美觀大方（ 40分） 基本完成美化工作（ 35分） 局部美化成功（ 30分） 需要繼續(xù)努力（ 20分） 創(chuàng)新意識(shí) 有多處創(chuàng)新（ 20分） 有一處創(chuàng)新（ 10分） 無創(chuàng)新（ 0分） 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)指標(biāo) 得分 美化工作表 對(duì)工作表的文字進(jìn)行了美化處理（ 1分） 對(duì)工作表的邊框和底紋進(jìn)行了美化處理（ 2分） 運(yùn)用藝術(shù)字或自選圖形對(duì)工作表進(jìn)行了美化處理（ 1分） 運(yùn)用剪貼畫或從網(wǎng)上下載的圖片對(duì)工作表進(jìn)行了美化處理（ 1分） 用，應(yīng)盡量給學(xué)生一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 在實(shí)際操作的基礎(chǔ)上 ， 總結(jié) 利用計(jì)算機(jī)輸入、存儲(chǔ)、加工、輸出信息的基本流程；借助自己獲取、加工信息的經(jīng)驗(yàn)， 體驗(yàn) 計(jì)算機(jī)在處理信息方面的優(yōu)勢(shì)，知道計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。 需要 ， 分析 所需的信息及其類型，討論確定合適的 信息來源 （如他人、書籍、報(bào)刊雜志、光盤、錄像、電視、因特網(wǎng)等），學(xué)會(huì)從不同信息來源搜集資料的 方法 （如實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、訪談等）。例如，根據(jù)表達(dá)意圖確定圖畫的主題和大體構(gòu)思；能設(shè)置背景顏色和圖畫的顏色；能使用常用的電腦繪畫工具畫出點(diǎn)、線、面；能通過剪切、復(fù)制、粘貼等電腦特有的功能對(duì)點(diǎn)、線、面進(jìn)行組合、編輯，構(gòu)成符合表達(dá)意圖的完整圖畫；能給圖畫上色；能對(duì)圖畫的整體或某個(gè)部分進(jìn)行修改，或設(shè)置必要的效果。 ，并在評(píng)議的基礎(chǔ)上對(duì)電腦作品進(jìn)行必要的優(yōu)化以增強(qiáng)表現(xiàn)力。 、法規(guī)和道德問題，在使用網(wǎng)絡(luò)與人交往時(shí)，能遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和 網(wǎng)絡(luò)禮儀 ；能 結(jié)合實(shí)例 ，討論網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用對(duì)個(gè)人信息資料與身心安全的潛在威脅，形成網(wǎng)絡(luò)交往中必要的自我保護(hù)意識(shí)， 知道不恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)交往可能產(chǎn)生的后果 。 第三部分 我省小學(xué)信息技術(shù)教材（ 2
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