生產(chǎn)管理組長培訓(xùn)-文庫吧在線文庫
【正文】 家人商量一下，克服困難，先保證我們的生產(chǎn)； 如果你對員工比較了解，員工確實有事，一定要請假。 ? 天天難為他，直到他走為止 處罰員工時 ? 正確的做法 ? 一定要以事實為依據(jù)，遵循公司的 《 員工手冊 》 或相關(guān)的規(guī)定； 同時與員工溝通清楚并簽字確認(rèn)，告訴其哪里出了錯，共同制定改進(jìn)的措施 ? 錯誤的做法 ? 做不好 ， 就處罰你 ? 不依照 《 員工手冊 》 或相關(guān)的規(guī)定隨意給予處罰 批評員工 ? 正確的做法 ? （只有你和員工兩個人） 你對今天的事怎么怎么理解？因為你的疏忽導(dǎo)致。 (二 )、 控制人 員流動 流動 原因分析 流動征兆 流動與生產(chǎn)力之間的關(guān)系 如何 處理員工的流動 (原則 / 規(guī)律與途徑 ) 動 原因分析 薪 資 待 遇 不 滿 工 作 負(fù) 荷 太 大 心 理 壓 力 太 大 缺 少 尊 重 與 關(guān) 懷 管 理 不 善 經(jīng) 營 狀 況 不 佳 其 它 動 征兆 變 動 頻 繁 遲 到 曠 工 較 多 缺 乏 主 動 責(zé) 任 心 差 不 停 地 抱 怨 管 理 人 員 自 私 心 加 重 工 作 效 率 低 配 合 性 變 差 占 公 司 的 便 宜 其 它 員工是生產(chǎn)力 的首要要素 員工的穩(wěn)定 可以 帶來生產(chǎn)力的改變 員工的穩(wěn)定 可以 帶來 生 產(chǎn) 效益的改 變 生 產(chǎn) 率 與 生 產(chǎn) 效益的改 變 可以 帶來 生 產(chǎn)力 的改 變 原 則 途 徑 ?滿 足 (需求 ) ?暫時無法滿足 ?不可 滿 足 (不合理的 ) ?建立以人 為 本的工作理念 ?以良好的 業(yè)績 來 回報員工 ?管理者以人格的力量管理企 業(yè) ,增加向心力 ?管理者 尊重 每一位 員 工 ?讓員 工自我 實現(xiàn) ,感受成功 與 工作的 樂趣 ?監(jiān)測 重要 指標(biāo) ?進(jìn)行滿意 度 調(diào)查 ?注重 結(jié)果 更要注重 過程 規(guī) 律 處理流動 (規(guī)律 /原則與途徑 ) (三 )、 建立良好 關(guān)系 ?發(fā)揮其能勵其志 建立良好工作關(guān)系的基本原則 ?表現(xiàn)優(yōu)者贊賞之 ?工作情形應(yīng)告之 ?切身問題先通知 工作關(guān)系的增進(jìn)與維系 肯定其工作價值 公正、公平、激勵 關(guān)注與溝通 在工作中談心 說服不如影響 工作 輪換 培 訓(xùn) ?一 幫 一， 師徒 制 ?將主要 步驟講給他聽 ，做 給 他看，強(qiáng) 調(diào) 要 點、釋疑，教導(dǎo) 要清楚耐心，不要超 過 他的理解力， 讓 他掌握 正確的操作 技術(shù) ， 逐漸 減少 指導(dǎo) ，使其 獨立 操作工作 提高工作技能 ,提供 發(fā)展空間 ,儲備 人才 讓 重要的 崗位 多 預(yù)備 幾 個 人，工作 輪換 以提高 員工 其它工作 技術(shù) 工作 傳授 (四 )、 改善 員工 工作 狀況 二 、 時間 管理 時間 管理 步驟 3. 如 何 有 效 利 用 時間 否 有 時間 管 理 的 意識 2. 時間 管 理 三 大 殺手 時間 管理的征兆 瑣事 ,難事 ,而真正重要的事沒有 時間 去做 。 花很 長時間 等待前手完成工作后再 進(jìn)行 工作 。 管理的三大 殺 手 ?缺乏 時間 管理 意識 ?缺乏 溝通 ?弄不清 時間 的先后 順序 時間 ?創(chuàng)造 有效 時間 ?以工作重要分配 時間 ?幾 種 工作 同時進(jìn)行 ?制定計劃設(shè)定目標(biāo) ?把握工作 進(jìn)行 的程序 二 、 物的管理 具體步驟 設(shè)備 的 管 理 物料的管理 ?生產(chǎn) 前的物料 ?生 產(chǎn) 后的物料 ?成品的 堆積 ?成品送往包裝 組 ?工作 時設(shè)備 的 正確 操作 ?工作后 設(shè)備 的 維護(hù)與保養(yǎng) 成品 與 半成品的管理 四 、 環(huán)境 管理 環(huán)境管理 具體環(huán)境 實質(zhì) 上就是做好 6S管理 ?整理 (seiri) Organization ?整頓 (seiton) Neatness ?清掃 (seiso) Cleaning ?清潔 (seiketsu)Standardization ?素養(yǎng) (shitsuke) Discipline and Training ?安全 (safety) 6S的定意 ?整理 :將
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