一分鐘經(jīng)理人打造高效團(tuán)隊(duì)情景領(lǐng)導(dǎo)模式xxxx0701-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ? 有較多支持和贊美行為 ? 以解釋代替告知 ? 更多雙向互動(dòng)，允許決策參與，并共同解決問題 D2和 D3的 不同 在 D3中 ? 員工主導(dǎo) ? 領(lǐng)導(dǎo)者傾聽確定自己明了員工的方法為何，以便提供協(xié)助和資源 ? 領(lǐng)導(dǎo)者傾聽確定員工是否明了做那些事、到何種程度 ? 領(lǐng)導(dǎo)者多問少說 ? 員工與領(lǐng)導(dǎo)者為同事/伙伴關(guān)系 D3和 D4的 不同 在 D4中 ? 員工自己決定方向及尋求支持 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注重心放在未來，而不是例行問題的解決 ? 互動(dòng)較少 ? 員工自行設(shè)定目標(biāo)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，并完成任務(wù)及自我肯定 42 注意事項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常發(fā)生的三種現(xiàn)象： 討論： 過度監(jiān)督 過度監(jiān)督對(duì)于員工的能力（績(jī)效和結(jié)果）和工作意愿（動(dòng)機(jī)和信心）會(huì)有什么影響？ 監(jiān)督不足 監(jiān)督不足對(duì)于員工的能力（績(jī)效和結(jié)果）和工作意愿（動(dòng)機(jī)和信心）會(huì)有什么影響？ 43 情景變數(shù)的分析 /重要性 工作任務(wù)要多快完成？ 時(shí)間壓力 /優(yōu)先順序沖突？ 風(fēng)險(xiǎn)程度？ 關(guān)系團(tuán)隊(duì) /企業(yè)未來成??？ 任務(wù)的艱巨 /復(fù)雜程度？ 新目標(biāo) /新任務(wù)？ 員工無需監(jiān)督，就能完成目標(biāo)任務(wù)的知識(shí)與技巧是否足夠？ 目標(biāo)任務(wù)對(duì)員工有無激勵(lì)鼓舞及挑戰(zhàn)的作用？ 員工對(duì)于目標(biāo)無需主管太多的監(jiān)督就能達(dá)成的信心有多少？ 什么事項(xiàng)最有激勵(lì)作用？ 員工的需求和偏好是什么？ 44 TIPS: ? 退化現(xiàn)象 : D3問問題并傾聽 D2 45 沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)型態(tài) 成功的管理者，需要與員工之間培養(yǎng)出工作伙伴的默契，并且，要讓員工感受到受到你要協(xié)助他們成長(zhǎng)的誠(chéng)意，這是需要一些技能的。 06:50:3306:50:3306:50Sunday, February 26, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 06:50:3306:50:3306:502/26/2023 6:50:33 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 6時(shí) 50分 33秒 上午 6時(shí) 50分 06:50: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 6時(shí) 50分 :50February 26, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 06:50:3306:50:3306:50Sunday, February 26, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 2月 26日星期日 上午 6時(shí) 50分 33秒 06:50: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 上午 6時(shí) 50分 :50February 26, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 47 所有人， 目標(biāo)： D4 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? A 順其自然，由他們自己去完成工作。 ? C 盡量不去干擾他們。 意愿： 能力： 15 判斷團(tuán)隊(duì)所處發(fā)展階段 D1： 員工對(duì)于目標(biāo)熱心，興趣很高，可是沒有相應(yīng)的技巧和經(jīng)驗(yàn) D2： 員工對(duì)于目標(biāo)有些技巧和經(jīng)驗(yàn)，但因?yàn)闊o法達(dá)成期望，導(dǎo)致意愿下降 D3： 員工對(duì)于目標(biāo)具備相當(dāng)?shù)募记珊徒?jīng)驗(yàn)，但信心不足或?qū)χ貜?fù)工作感到厭倦，意愿波動(dòng) D4： 員工對(duì)于目標(biāo)得心應(yīng)手，充滿自信，動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈 16 不同發(fā)展階段者的需求（ D1D2) D1:定位 D2：不滿 ，制定優(yōu)良工作的標(biāo)準(zhǔn) ，加速灌輸有關(guān)工作的技巧 3.“如何完成工作 ” 的教導(dǎo) /企業(yè)的相關(guān)資訊 ：人，事，物，時(shí)，地，怎么做，多少資源 ，權(quán)限及責(zé)任 17 不同發(fā)展階段者的需求（ D3D4) D3：整合 D4：成果 練 /鼓勵(lì)發(fā)展解決問題技巧 心 /高績(jī)效的表現(xiàn)時(shí)，給予贊美與肯定 ，達(dá)成目標(biāo) /同事般的領(lǐng)導(dǎo)者，而不是老板 （授權(quán)） 18 完美的團(tuán)隊(duì)成員 高能力 ,高意愿 ? 獨(dú)立性強(qiáng) ? 想得比上司多 ? 工作業(yè)績(jī)持續(xù) ? 承擔(dān)責(zé)任 ,不怨天尤人 ? 有穩(wěn)定的工作熱情 ? 及時(shí)溝通 ? 不隱瞞事實(shí) 19 幫助員工成為
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