20xx人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞課時(shí)跟蹤檢測(cè)二墻上的斑點(diǎn)版含解析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 之 ” 后加 “ 以 ” 。 7．在第二段中，作者所要表達(dá)的情感是什么？結(jié)尾 “ 這里是多么寧?kù)o啊 —— 假如沒(méi)有惠特克年鑒 —— 假如沒(méi)有尊卑序列表！ ” 這句話包含著怎樣的情感？ (4 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 對(duì)美好可愛世界的追求與熱愛。我記得很清楚，事情好像就發(fā)生在今天一樣。迪 卡雷加騎士，我們家莊園的總管和水利工程師，而且他作為父親的非婚生兄弟，是我們的親叔叔 ?？孪ＤB蝸牛殼也不愿碰。 我們從窗子里看見他很快爬上那棵圣櫟樹。 “ 小心！小心！會(huì)摔下來(lái)呀，可憐的孩子！ ” 我們的母親焦急地喊道，倘若她看見我們?cè)谂诨鹬袥_鋒一定滿心歡喜，可是，她卻為我們的每一種游戲而憂懼交加。 10．分別指出畫線部分 ①② 所采用的表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)析其作用。 作用： ① 這樣使小說(shuō)的敘述顯得真實(shí)可信，親切可感，給人身歷其境之感； ② 通過(guò)孩子天真單純的視角來(lái)觀察，更富有童趣，反襯出與成人世界的格格不入； ③ 通過(guò) “ 我 ” 的膽怯來(lái)突出哥哥倔強(qiáng)執(zhí)著的性格。 ③ 該書從頭至尾使用 “ 意識(shí)流 ” 手法。伍爾芙著重描寫人物的內(nèi)心世界和感受、從頭至尾使用 “ 意識(shí)流 ” 手法的叫作《雅格布的房間》的小說(shuō)。 (不超過(guò) 10 個(gè)字 )(3 分 ) 答： _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 不愿被束縛的天性 (或：渴望自由的靈魂 )。 ” 我的哥哥在樹冠上說(shuō)。他就這副模樣往那棵多結(jié)的樹上爬，手腳并用，以我們長(zhǎng)期一起練就的準(zhǔn)確而迅速的動(dòng)作在樹枝上攀登。 “ 不 吃，還是不吃！ ” 柯希莫回答，并推開盤子。我們的父親，我們的母親，不停地對(duì)我們嘮叨，要用刀叉吃雞啦，身體要坐直啦，胳臂肘不要靠在桌子上啦，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了！還有我們那位討厭的姐姐巴蒂斯塔，一系列的叫嚷、氣惱、處罰、踹腿、踢腳就開始了，直至柯希莫拒絕吃蝸牛并決定把他的命運(yùn)同我們斷開的那天為止。迪 柯希莫說(shuō)： “ 我說(shuō)過(guò)不要，我就是不要！ ” 他推開那盤蝸牛。 樹上的男爵 [意大利 ]卡爾維諾 我的兄弟柯希莫 5．這兩段文字中作者認(rèn)為 “ 墻上的斑點(diǎn) ” 是什么？ (4 分 ) 答： ________________________________________________________________________ 答案： ① 是古冢還是營(yíng)地； ② 舊釘子的釘頭。 D．法新社援引李克強(qiáng) “
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1