【摘要】單元綜合測評(一)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術,這些都深深吸引著前來參觀的外國友人。②今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將《
2024-11-16 01:18
【摘要】[學生用書P9~P10]一、文段閱讀(一)閱讀蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,完成下列題目。念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應
2024-11-27 23:23
【摘要】單元復習課(二)——語言表達——漫畫一、什么是漫畫?1.漫畫簡介(1)了解漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫歌頌真善美,抨擊假惡丑,是針砭時弊的銳利思想武器。著名漫畫理論家方成說:“漫畫也是一種語言形式,漫畫就是畫思想。”漫畫就是在簡單的構圖中承載著深刻的思想內(nèi)涵。漫畫多從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意
2024-11-15 04:21
【摘要】單元復習課(三)——擬寫標語標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語?;镜奶卣魇钦Z言簡潔、具有宣傳和鼓動性。1.張貼地方:寫在紙上或寫在墻上。2.詞句要求:通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑。3.句式特點:采用有鼓動性的陳述句或感嘆句。4.修辭上的要求:采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法,使之言有盡而意無
2024-11-15 10:16
【摘要】單元復習課(三)——基礎題考前答題指導一、字音辨析題1.掌握辨析技巧遇生判對,遇熟謹慎。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯字。常見多音字標“次讀音”正確的可能性大,標“常讀音”正確的可能性小,如“鮮”多半考的是xiǎn的音。形聲字標“不同于聲旁的讀音”的正確可能性大,標“同于聲旁的讀音”的
2024-11-16 15:06
【摘要】單元復習課(二)——擬寫公益廣告詞“公益”就是“益公”,是“免費推銷”某種意識和主張,向公眾輸送某種文明道德觀念,以提高他們的文明程度,獲取良好的社會效益?!皬V告”就是廣泛告知。作用:傳播社會文明,弘揚道德風尚;樹立社會形象,鞏固品牌名望。公益廣告其主要內(nèi)容涉及社會的方方面面,諸如節(jié)約用水、保護森林資源、保護礦產(chǎn)資源、保
【摘要】單元復習課(二)——病句修改修改病句的終南捷徑——標志分析法一、數(shù)量詞公園門票定價過高,像世界公園和中華民族園的門票均在50至60元上下。標志:50至60元病癥:不合邏輯?!吧舷隆备臑椤爸g”。你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據(jù)科學家統(tǒng)計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約要采集50萬朵
2024-11-15 06:47
【摘要】第二單元檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎知識(16分)1下列每組詞語中加點字的讀音全都相同的一項是()(3分).足/笑靨.庠.序/佯.裝養(yǎng)生喪.死/喪.家之犬.出/謚.號期.年/假期.千乘.之國/乘.人之危覲./謹.慎
2024-11-16 03:12
【摘要】蜀道難唐·李白《蜀道難》:古樂府曲名,古代詩人常用來描寫蜀地道路的艱難。李白的這首詩雖托題古調(diào),但詩歌從思想內(nèi)容到藝術形式都是創(chuàng)新的,是對傳統(tǒng)題材的再發(fā)揮。全詩寫出奇險壯麗的景象,將歷史、現(xiàn)實、神話交織在一起,縱橫捭闔,句式也隨著感情的變化參差,充滿極濃厚的浪漫主義
2024-11-18 01:45
【摘要】《廉頗藺相如列傳》教案一、教學目標(一)認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點。(三)學習文言詞詞義辨析的方法。二、難點、重點分析(一)有人說,第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:①刪去此段則第1段和第3段銜
2024-11-19 00:32
【摘要】《李白詩二首》教學設計教學目標1.培養(yǎng)和提高詩歌鑒賞能力。2.誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容。3.把握詩歌的情感基調(diào),理解其思想感情的復雜性,理清詩歌中詩人情感變化的線索。4.分析李白詩歌的特點,初步了解對比、夸張的表現(xiàn)手法,了解李白詩歌深遠的影響和意義。教學重點目標3和4教學方法誦讀法、討論法、探
2024-11-19 03:21
【摘要】1.下列各句中加點的詞,解釋有誤的一項是()A.引.趙使者藺相如引:拉B.竊計欲亡走.燕走:逃跑C.禮節(jié)甚倨.倨:傲慢D.相如顧召趙御史,書曰顧:回頭【解析】A項,引:引導,延請。【答案】A2.下列各句中,沒有通假字的一項是()
2024-11-15 00:08
【摘要】導入新課?同學們,在上一節(jié)課我們了解到了“大李杜”。指的是(李白、杜甫),那么大家回憶一下“小李杜”。指的是誰?(李商隱和杜牧),這堂課我們一起來學習李商隱的一首詩《無題》無題——李商隱學習目標?1、了解詠物詩。?2、學生能結合時代背景進行
2024-11-17 03:43
【摘要】學習目標1、了解杜甫生平以及詩歌的風格。2、分析詩中景的特點與情感以及情景交融的手法。3、感受詩人深沉的苦痛與憂思。杜甫:字子美,詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學,知識淵博,頗有政治抱負。開元后期,舉進士不第,漫游各地。天寶三年在洛陽與李白相識。后寓居長安將近十年,未能有所施展,生活貧困,逐漸
2024-11-17 03:44
【摘要】《選讀》——荊軻風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。荊軻刺秦王背景簡介荊軻的故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年,即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當時,秦于公元前230年滅韓,又于公元前228年破趙,秦統(tǒng)一六國的大勢已定。地處趙國東北方的燕國是一個弱小的國家。
2024-11-17 03:45