【正文】 管理目標（定量監(jiān)測） ? 3科學技術產(chǎn)出：科技目標（同行評議） ? 三性貢獻（定量監(jiān)測） ? 4機構基本實力（定量監(jiān)測） ? 5機構發(fā)展態(tài)勢（以定量評估為主的綜合評估） 3/11/2023 64 26 中科院研究所評估簡介 ? 評估中的難點 ? 價值觀（國家 /科學 /機構 /個人 /長遠 /近期） ? 科學性（規(guī)律 /方法） ? 1重大創(chuàng)新貢獻（什么是重大創(chuàng)新 /形式 /什么人評？） ? 2創(chuàng)新管理評估 ? 創(chuàng)新文化建設（不同學科的差異 /評估的科學性） ? 其他管理目標（社會保障體系與外部環(huán)境變化） ? 3科學技術產(chǎn)出（科技目標模糊 /不確定性） ? （不同學科三性貢獻的多樣性） ? 4機構基本實力（不同學科對資源的需求與依賴度） ? 5機構發(fā)展態(tài)勢（原始狀態(tài)與投入產(chǎn)出的不直接對應） 3/11/2023 65 結束語 ? 科技評估是科技發(fā)展的內在機制 ? 科技評估是科技管理的重要工具，科技評估是各級科技管理部門都應當采用的管理方法 ? 科技評估必須做到合規(guī)律性和合目的性，要符合科技發(fā)展的規(guī)律和科技管理的目的 ? 科技評估是政策性很強的活動，對科研機構、科技人才和科技活動影響很大 ? 科技評估本身有許多理論與方法問題需要研究，要有個逐步科學和完善的過程 ? 評估中心愿意和全院各單位密切合作，共同探討科技發(fā)展和科技評估的規(guī)律 3/11/2023 66 謝謝各位 專家和領導 3/11/2023 67 3/11/2023 68 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 在多人競爭某一個崗位或稱號時，除了考慮某個人的條件外，還要對申請者進行比較。世界各主要國家的科技政策主要集中在發(fā)展政策方面，而我國則是改革與發(fā)展政策并舉。 ? 以人為本：認為企業(yè)不再是單純的經(jīng)濟組織，人也不單純是創(chuàng)造財富的工具，人是企業(yè)最大的資本、資產(chǎn)、資源和財富，人是企業(yè)的主體，對物的管理要通過對人的管理來實現(xiàn)。連燕華 中國科學院評估研究中心 科技干部培訓講座 —— 科技管理與科技評估 3/11/2023 1 1 ? 11 科學勞動的特點 ? 特殊性：目的、對象、動力、工具和成果 ? 探索性：發(fā)現(xiàn)，不確定性帶來的風險性 ? 創(chuàng)造性：發(fā)明，創(chuàng)新及其帶來的效益 ? 繼承性：積累，對各種知識的要求 ? 科學勞動的基本要素 ? 科學勞動者（科學家、科學團隊） ? 科學活動條件（儀器設備、環(huán)境條件） ? 科學技術信息（輸入信息與產(chǎn)出信息） ? 科學技術管理（資源配置與組織協(xié)調） 3/11/2023 2 ? 所有的科學技術活動、科學技術與社會相聯(lián)系的活動，以及這些活動涉及到的各種資源 ? 科學技術活動涉及管理體制、組織形式、資源籌集與配置、產(chǎn)出管理、人才管理、組織機構設置與管理等，以及科學技術活動機構與其他社會組織之間的合作 12 科研管理的對象 3/11/2023 3 ? 131 科學門類結構（科學結構與技術結構） ? 科學理論結構包括基礎科學、技術科學和應用科學，技術科學結構包括實驗技術、專業(yè)技術和生產(chǎn)技術，其中科學結構中的基礎科學和技術結構中的實驗技術處于科技發(fā)展的第一階段（科學階段），技術科學和專業(yè)技術處于第二階段（第二階段），應用科學和生產(chǎn)技術處于第三階段（生產(chǎn)階段） 13 科學的結構 3/11/2023 4 ? 132 科學學科結構（單一學科與科學體系） ? 目前在科學體系中已經(jīng)包含了 2023多個小學科和專業(yè)領域，每個學科都在科學體系中具有自己特定的地位和作用，都在人類對自然界和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識上作出了貢獻 ? 同時，門類日益繁多的各門學科已經(jīng)形成了一個統(tǒng)一的完整的科學體系 13 科學的結構 3/11/2023 5 ? 133 科學知識結構（知識單元 /定理與范式） ? 科學知識不僅是一個逐步認識客觀規(guī)律的過程，也是一個逐步深化的過程，從一般性的認識形成定量化的知識單元，一定數(shù)量的知識單元又組合成為各種定理和定律，形成各個學科的知識體系，從而成為科學知識的內核。 18 西方管理理論發(fā)展的新趨勢（三階段） 3/11/2023 19 ? 183 “能力人”與能本管理 ? 以能力人為基礎和前提的能本管理 ? 人的最高需要是自我實現(xiàn)，關注人的創(chuàng)造能力 ? 強調發(fā)揮人的創(chuàng)造力和智力，挖掘人的潛力，把人塑造成能力人。 110 科技政策 3/11/2023 25 ? 科技政策反映了國家科技發(fā)展戰(zhàn)略的精神和政府對科學技術活動的期望和要求。 24 科技人才評估概論 3/11/2023 43 ? 科技人才評估中應當注意的問題 ? 明確評估目的（為什么要評估） ? 確定評估標準（不同的人、不同的崗位和不同性質的工作應當有不同的標準） ? 特別要注意評估的導向，國立科研機構應當把國家目標、組織目標和學術目標結合起來，避免產(chǎn)生錯誤的價值導向 ? 合理的評估主體（能夠把握價值關系） ? 明確的評估指標和準確的基礎信息 24 科技人才評估概論 3/11/2023 44 ? 人才管理與評估中應當注意的價值觀 ? 一是人力資本的增值 ? 涉及到組織目標與個人目標的結合 ? 如果個人目標得不到尊重，個人的人力資本得不到增值，談何凝聚力和積極性 ? 二是中國科學院的用人觀 ? 涉及到創(chuàng)新工程的目標設置問題和科技人才的社會價值問題 ? 使大多數(shù)從我院流出的人得到增值，即我院人才流動的增值出口，使我院、流出人才個人和全社會實現(xiàn)多贏 24 科技人才評估概論 3/11/2023 45 1. 中國科學院科技評估體系就是要根據(jù)中國科學院關于社會功能 、 組織結構和創(chuàng)新目標的三大定位的要求 ，擔負起重要的職能 ， 主要表現(xiàn)在如下幾方面： 2. 作為宏觀管理的重要環(huán)節(jié) ， 監(jiān)測中國科學院整體運行情況和各下屬單位的運行情況 ， 及時發(fā)現(xiàn)問題 ， 提出問題 ， 向領導決策層提供組織發(fā)展的重要信息； 3. 作為微觀管理的重要內容 ， 通過評估活動向各下屬單位提供各種評估信息 ， 為微觀組織的正常運行服務； 4. 作為知識創(chuàng)新工程管理系統(tǒng)的組成部分 ， 5. 作為中國科學院科技重要思想庫的組成部分 ， 向政府和社會公眾提供科學共同體對科技發(fā)展 、 經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境方面的一些重大問題提供思想和信息 。 , February 10, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 2月 10日星期五 3時 51分 1秒 03:5