中小學(xué)銜接學(xué)習(xí)策略-文庫吧在線文庫
【正文】 更常見。然后算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時間，結(jié)果肯定會使孩子驚訝：我能這么快完成呀！并且讓自己認識到“快得值得”。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：①預(yù)習(xí)②聽課③筆記④復(fù)習(xí)⑤作業(yè)。遇到這種情況，可以和家長、老師仔細談?wù)勑?，幫助自己克服心理障礙，及時疏泄不良情緒。要學(xué)會獨立地對學(xué)習(xí)材料進行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。 。 汶川大地震中堅持 90多小時、 140多小時、 162小時的英雄們。”疑問是學(xué)習(xí)和思考的開端?！惫湃说脑娋湔f出了讀書的價值。 ?怎樣讀書： 讀書就得有目的有計劃地讀，認認真真地讀，不浮光掠影，不蜻蜓點水。 天賦不能，沒有發(fā)揮作用的天賦跟沒有天賦一樣。 學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)是中小學(xué)銜接的關(guān)鍵 ? 預(yù)習(xí) ? 聽課 ? 筆記
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