以質(zhì)量追求進(jìn)步-文庫吧在線文庫
【正文】 我們面臨著共同的課題 —— 如何推動中國的 MPA教育事業(yè)? MPA教育在我國是一項正在探索中的新的事業(yè)。 整合相關(guān)學(xué)科，發(fā)揮學(xué)校多學(xué)科的整體優(yōu)勢的前提是需要一個好的機(jī)制。公共政策與管理學(xué)院公共政策與管理學(xué)院行政管理系人口與發(fā)展研究所MPA教育中心高級公務(wù)人員培訓(xùn)中心社會保障系亞歐研究所科技政策與管理研究所公共衛(wèi)生管理與政策研究所公共政策與管理學(xué)院學(xué)院體制的建立，并不是否定跨學(xué)科、跨學(xué)院的 MPA中心的運(yùn)行機(jī)制，而是使這種機(jī)制有了一個堅實的依托。公共政策與管理學(xué)院五、攜手黨政機(jī)構(gòu)五、攜手黨政機(jī)構(gòu) 形成良好互動形成良好互動● 聘請有學(xué)位的資深官員擔(dān)任合作導(dǎo)師★ 與陜西省合作，建立黨政干部培訓(xùn)基地；★ 與南京市人事局合作，形成互惠機(jī)制；★ 與深圳市委組織部協(xié)商，尋求穩(wěn)定伙伴。 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實用性，所有的論文應(yīng)具有政府部門或機(jī)構(gòu)的應(yīng)用背景，因此，論文選題要結(jié)合 MPA研究生所在部門或機(jī)構(gòu)的實際，研究內(nèi)容應(yīng)為 MPA研究生所熟悉的領(lǐng)域或?qū)I(yè)。5．論證過程要有實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)和事實的支持。2．要反映出作者在方案比較分析中的思路及選擇過程，不能照搬某項政策建議或方案。對策研究要有科學(xué)論證。深入部門或機(jī)構(gòu)現(xiàn)場調(diào)查，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識找出組織管理中存在的問題，分析原因，提出可行的解決方案。2．論文具有作者所收集的第一手資料、訪談內(nèi)容和統(tǒng)計資料。政策分析政策分析 ： 對某項政策或管理方案的后果及實施可行性進(jìn)行調(diào)查研究、分析計算和評價，并提出對策。3．應(yīng)用專業(yè)知識將實際管理工作經(jīng)驗概括、提高到管理理論層次。 公共政策與管理學(xué)院1．結(jié)合部門或機(jī)構(gòu)存在的現(xiàn)實問題。1. MPA中心在第二學(xué)期末，匯總核實 MPA指導(dǎo)教師的研究方向 .2. 研究生根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作實踐來選擇研究方向，并提出導(dǎo)師選擇意向：3. MPA中心根據(jù)師生互選及導(dǎo)師具體情況確定導(dǎo)師名單， 安排師生見面；4. 研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下在第四學(xué)期期末提交論文開題報告，開題報告經(jīng)導(dǎo)師及導(dǎo)師組審核后，提交 MPA中心辦公室備存；
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