【正文】 的問題（過程）w 人員：是否需要聘請人員以支持這測量系統(tǒng)？成本、時間、可取得性有關(guān)的問題。 再現(xiàn)性78重復(fù)性和再現(xiàn)性分析代表什么？代表什么？ 79重復(fù)性和再現(xiàn)性分析XDIFF_Xa_Xb_Xc_EV2XDIFF*K2n=零件數(shù)r=試驗次數(shù) 80　 RR之分析要求：w 決定研究主要變差形態(tài)的對象 .w 使用極差法或 均值極差法 和方差法方法對量具進行分析。又稱為 “準確度 ”。 計算 n個讀數(shù)的均值。這個零件經(jīng)全尺寸檢驗測量確定了其基準值。每個零件經(jīng)過全尺寸檢測測量確定了基準值。收集所有數(shù)據(jù)后做出 XbarR圖，請分析穩(wěn)定性是否可以接收？n 分析結(jié)論：n 控制圖分析顯示，測量過程是穩(wěn)定的，因為沒有出現(xiàn)明顯可見的特殊原因影響。如果零件滿足限定值就接受這個零件，反之拒絕零件。在所有三個項目中，沒有一位評價者可接受的。一個通用的經(jīng)驗法則是 kappa大于 （ Kappa 最大為 1）；小于，計算結(jié)果如下： 計數(shù)型 MSA假設(shè)檢驗分析146w 案例 ─kappa 結(jié)果說明 :w 分析表明所有的評價人之間表現(xiàn)出的一致性好。 n假設(shè)檢驗 分析 ─kappan小組也計算 kappa值以確定每個評價人與基準判斷一致的程度。這一點驗證了 kappa的結(jié)論。 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析由幾個獲得基準值的被選擇的零件構(gòu)成。為完成計數(shù)研究，選擇了 8個零件用該量具各自測量 20次，這 8個零件的基準值和接受次數(shù)如下，請分析該計數(shù)型測量系統(tǒng)是否可以接受？ Xt a Pa 0 1 3 5 8 14 18 19 20 173課堂練習(xí)：174課堂練習(xí)：175課堂練習(xí)：分析結(jié)論:t遠大于,偏 倚明顯偏離 0，該測量系統(tǒng)不能接收 。選擇了 9個零件用該量具各自測量 20次，這 9個零件基準值從 。但小組還是決定采用前面的結(jié)論，因為他們厭煩了所有這些分析。w 4）所有評價人自己和兩兩間一致并且與基準一致。w 用這些新的信息，另一組交叉表格被開發(fā)出來，用來將每個評價人與基準判斷比較。設(shè)：n po=對角線單元中觀測值的總和；n pe=對角線單元中期望值的總和。139B與 C的交叉表計數(shù)型 MSA假設(shè)檢驗分析140A與 C的交叉表計數(shù)型 MSA假設(shè)檢驗分析141注： ① 有效性：是指評價人評價零件時，將好的零件（參考 1，在公差 ~）判為好的，將壞的零件（參考 0，超出~）判為壞的，其得到 正確判別零件數(shù)除以評價人總評價零件數(shù) 即為有效性百分比； ② 錯誤率：是指評價人將 壞的零件判為好零件的次數(shù) 除以對壞的零件的總評價次數(shù)的百分比； ③ 錯誤警報率：是評價人將 好的零件判為壞的零件的次數(shù) 除以對好零件的總評價次數(shù)的百分比。其它計數(shù)型測量系統(tǒng)，例如可視標準，結(jié)果可以形成 5~7個不同的分級。 119造成線性誤差的可能原因有:w 儀器需要校準，縮短校準周期w 儀器，設(shè)備或夾具的磨損w 維護保養(yǎng)不好 — 空氣，動力，液體，過濾器，腐蝕，塵土，清潔w 基準的磨損或損壞，基準的誤差 — 最小 /最大w 不適當?shù)男?(沒有涵蓋操作范圍 )w 儀器質(zhì)量不好 ─ 設(shè)計或符合性120造成線性誤差的可能原因有 :w 應(yīng)用了錯誤的量具w 不同的測量方法 — 作業(yè)準備，夾緊，技巧w 隨著測量尺寸不同， (量具或零件 )變形量不同w 環(huán)境 ─ 溫度，濕度，振動，清潔w 應(yīng)用 — 零件數(shù)量，位置，操作者技能，疲勞，觀測誤差 (易讀性，視差 )121時間 1時間 3穩(wěn) 定性 (Stability)定義： 是測量系統(tǒng)在某 持續(xù)時間內(nèi)測量 同一 基準或零件的 相同特性時獲得的測量值的總變差。103量程基準值 觀測 平均 值 基準值線 性 (Linearity)定義：線性是在測量設(shè)備正常操作范圍內(nèi)，偏倚值的差值 。α水平是不是用默認值 （ 95﹪ 置信度 ）時必須得到顧客的同意 。把均值作為 “ 基準值 ” 。 當再現(xiàn)性大于重復(fù)性時，原因可能是： 評價人需要培訓(xùn)如何使用量具及數(shù)據(jù)讀取方式。長期誤差是否能夠被測量、控制、理解、預(yù)測？w 特別的考慮：檢驗人員的特質(zhì)、體能限制或健康問題：色盲、視力、身體強度、疲勞、耐力、人機工程。誰來培訓(xùn)？在什么時間進行培訓(xùn)？導(dǎo)入期要求？與測量過程的實際使用相協(xié)調(diào)。是否有足夠的安全庫存（軸承、軟管、皮帶、開關(guān)、插座、閥等）？69第 2類要素：與測量系統(tǒng)制造有關(guān)的問題 （設(shè)備、標準、儀器）w 使用者說明書：夾緊順序、清潔程度、數(shù)據(jù)解釋、圖表、目視輔具、易于理解的。w 可維修性：內(nèi)部和外部、場所、支持程度、回應(yīng)時間、服務(wù)配件的可取得性、標準零件清單。65第 1類要素：與測量系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)有關(guān)的問題w 有效的分辨率：對應(yīng)用在一特殊的應(yīng)用場的可接受性，如測量對物理變化是否敏感（探測過程或產(chǎn)品誤差的能力）？w 敏感度：最小輸入量的信號能產(chǎn)生一個可探測的輸出（可辨別的）信號，測量裝置對應(yīng)用這種情況的可接受性？敏感度是由量具的固有設(shè)計和質(zhì)量（ OEM）、使用期間的維護和操作條件所決定。是否清潔環(huán)境的要求？62第 1類要素：與測量系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)有關(guān)的問題w 測量及固定點：使用幾何尺寸與公差清晰地定義固定位置和夾緊點，以及在零件的什么部位進行測量。彈性的量具價格較貴，但從長遠來看能節(jié)約成本。同時考量：n 產(chǎn)品規(guī)范是什么？預(yù)期的過程變差是多少？需要什么樣的分辨率？n 量具需要怎樣的操作方式？需要操作者具備哪些技能？怎樣培訓(xùn)？n 如何測量？是否人工測量？在哪里測量？零件的位置和固定是否是可能的變差來源？接觸測量還是非接觸測量？n 測量如何被校準？校準頻率？誰來校準？56測量系統(tǒng)規(guī)劃（二）w 測量生命周期的考量：隨著時間的不同，對過程了解及過程的改進，測量方法可能改變。這在某些情況下就可能解決問題或部分解決問題。在某些情況下，測量系統(tǒng)的變差被忽視或忽略了。w PPAP手冊中規(guī)定：對新的或改進的量具、測量和試驗設(shè)備應(yīng)參考 MSA手冊進行變差研究。 把一個量具和另一個量具作比較216。 測量儀器的準確度和精確度216。評價測量系統(tǒng)的關(guān)鍵注意點評價測量系統(tǒng)的關(guān)鍵注意點39測量系統(tǒng)的變差測量系統(tǒng)的變差測量過程的構(gòu)成因子及其相互作用，產(chǎn)生測量結(jié)果的變差人員 量具 材料環(huán)境 方法測量值變差40環(huán)境如何影響測量結(jié)果環(huán)境如何影響測量結(jié)果216。 )37w 測量系統(tǒng)的不確定度第一次是通過校準過程而產(chǎn)生。 是否具備時間意義的統(tǒng)計穩(wěn)定？216。 一個能產(chǎn)生理想測量結(jié)果的測量系統(tǒng)，應(yīng)具有零方差、零偏倚和所測的任何產(chǎn)品錯誤分類為零概率的統(tǒng)計特性。敏感度由量具設(shè)計（分辨力）、固有質(zhì)量（ OEM）、使用中保養(yǎng)，以及儀器操作條件和標準來確定。標準的傳遞標準的傳遞22 使用一個可追溯的標準以提供： — 比較的共同點 — 測量系統(tǒng)有效性 — 測量系統(tǒng)準確性評價 — 解決零件間的沖突 — 最直接的驗證指導(dǎo)測量標準測量標準23 為了比較的一個一致認可的值，有時也稱為： — 可接受的值 — 常規(guī)值 — 指定值 — 最佳估算值 — 標準測量 — 測量的標準基準值基準值基準件基準件具有非常精確制定的一個或更多特性的一種材料或物質(zhì)， 用于儀器的校準、測量方法的評估或給材料賦值。n 測量總偏差：w總的觀察偏差 =過程偏差 +測量系統(tǒng)偏差有關(guān)測量數(shù)據(jù)的常見問題18w 測量是一個能影響所觀察值的中心值和偏差的過程。14數(shù)據(jù)的質(zhì)量w 數(shù)據(jù)的質(zhì)量取決于從處于穩(wěn)定條件下進行操作的測量系統(tǒng)中，多次測量的統(tǒng)計特性，如：假設(shè)使用某一在穩(wěn)定條件下操作的測量系統(tǒng)對某一特定特性值進行了幾次測量，如果這些測量值均與該特性的參考值 “接近 ”），那么，數(shù)據(jù)的質(zhì)量被稱為 “高 ”；同樣，如果部份或所有的測量值與參考值相差 “很遠 ”，則數(shù)據(jù)的質(zhì)量很 “低 ”15低質(zhì)量數(shù)據(jù)的原因和影響w 低質(zhì)量數(shù)據(jù)的普遍原因之一是變差太大w 一組數(shù)據(jù)中的變差多是由于測量系統(tǒng)及其環(huán)境的相互作用造成的。要保證測量結(jié)果的準確性和可信度。 偏倚 指測量數(shù)據(jù)相對于標準值的位置，包括測量系統(tǒng)的偏倚（ Bias）、線性（ Linearity）和穩(wěn)定性（ Stability）；而 變差 指測量數(shù)據(jù)的分散程度，也稱為測量系統(tǒng)的 RR，包括測量系統(tǒng)的重復(fù)性（ Repeatability）和再現(xiàn)性（Reproducibility）。w 計量型數(shù)據(jù)的質(zhì)量 — 均值與真值（基準值）之差。17w 什么是測量儀器？n 用來進行測量的任何儀器。 用測量系統(tǒng)所收集的數(shù)據(jù)用于： — 控制過程 — 評估影響過程結(jié)果的變量及其相互關(guān)系216。第二個刻度的分辨率比兩個部件之間的差異要小，部件將產(chǎn)生不同的測量結(jié)果。29計量型測量系統(tǒng)計數(shù)型測量系統(tǒng)測量系統(tǒng)的類型測量系統(tǒng)分為測量系統(tǒng)分為30測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性Repeatability 重復(fù)性； (precision精密度 ) Reproducibility 再現(xiàn)性Bias 偏倚 ( Accuracy準確性 ) 統(tǒng)計特性分為