如何成為優(yōu)秀的學校中層干部-文庫吧在線文庫
【正文】 管理能力l 激勵能力l 創(chuàng)新能力l 執(zhí)行力l 目標管理能力l 溝通能力l 影響力l 團隊管理能力l 時間管理能力l 授權(quán)能力l 培養(yǎng)他人能力l 協(xié)作能力l 績效管理能力l 學習能力難以勝任中層領(lǐng)導的品格難以勝任中層領(lǐng)導的品格l 對別人麻木不仁，吹毛求疵，舉止兇狠張狂；l 心胸狹窄，挑選無能之輩當下屬；l 缺乏建立一支同心協(xié)力的隊伍的能力；l 犟頭倔腦，無法適應(yīng)不同的上司；l 偏聽偏信， 過分依賴某 一個人 。l 幫助解決部屬目標實施中遇到的問題。各位同仁大家好！如何成為優(yōu)秀的學校中層干部如何成為一個優(yōu)秀的中層干部組織好自己 組織好部屬角色認知時間管理自我認知目標管理績效管理人員管理團隊管理計劃管理在職輔導解決問題授權(quán)激勵溝通建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)績效評估 合作一 . 學校中層干部的角色定位 2023年 12月 27日和 2023年 1月 17日的《中國教育報》管理視窗版分別刊登了《我對中層干部的看法》和《中層干部真的是奴才嗎？》兩篇文章，這兩篇文章幾近于是對學校中層領(lǐng)導者的一貶和一褒。中層扮演的角色 (三 )決策者角色l 將上級下達任務(wù)轉(zhuǎn)化為部門目標，并有效解決目標實施中的問題。 ,不負責 . 中層干部必備的職業(yè)素養(yǎng)l 沒有規(guī)矩不成方圓l 關(guān)注細節(jié)l 正確的 ,堅持 。傾聽的藝術(shù)n 溝通首先是談話，談話的藝術(shù)首先是傾聽的藝術(shù)。n 2. 把事實跟推論混為一談：自己妄下定論，隨便斷言n 「是這樣的」。 看不到問題是最大的問題l 誤區(qū) :l 管理越好問題越少l 問題都是別人的不是自己的什么問題需要提出l 1. 本身不能克服的l 2. 協(xié)調(diào)解決不了的l 3. 嚴重妨害你的工作的面對問題l 世界上有兩種人，一種是在每天都在不停的表現(xiàn)，另一種人是努力在那辯解，一直在說什么東西不是他的錯。三個核心思維原則l 創(chuàng)新思維l 特征： 思維的敏銳性； 思維的獨創(chuàng)性。合理控制情緒合理控制情緒你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。充實自己，努力學習，才能了解上司的言語 ——讓上司輕松對待上級l 接受批評，不犯兩次過錯。l 不作過份贊揚，否則會失去其真實性及引致猜疑。o 不要讓部屬把加班視為家長便飯。 三月 2101:42:2301:42Mar2129Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 01:42:2401:42:2401:423/29/2023 1:42:24 AM1成功就是日復一日那一點點小小努力的 積 累。 三月 21三月 21Monday, March 29, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/29 1:42:2401:42:2429 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強 不息。 勝 人者有力，自 勝 者 強 。 29 三月 20231:42:24 上午 01:42:24三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 三月 211:42 上午 三月 2101:42March 29, 20231行 動 出成果，工作出 財 富。l 知識 +技巧 =能力是什么？ 態(tài)度愿意干知識 技能怎么干？建立自信心l自我暗示自我暗示? 我是最棒的? 我是最優(yōu)秀的? 我是成功者陽光思維l 客觀條件受制于人，并不足懼l 重要的是，我們有選擇的自由l 可以對現(xiàn)實環(huán)境積極回應(yīng)l 為生命負責，為自己創(chuàng)造有利的機會 主動積極陽光思維l 尋找每個人身上最好的東西– 你眼睛盯住什么你肯定就能看到什么– 尋找別人身上最好的東西能促使他們努力做到最好– 并且創(chuàng)造出一個積極的、卓有成效的環(huán)境陽光思維l 視困難為樂趣視困難為樂趣把解決難題和完成目標當成一種樂趣；要解決問題，不要成為問題的一部分；不好的環(huán)境是一種磨練，能使自己將來獨當一面時更成熟更有經(jīng)驗。o 天底下的人都是上帝創(chuàng)造的，所以不順眼的人一定會有，因為不是為你創(chuàng)造的，所以不要用一種方式去管全部的人。對待下屬l 重激勵，善表揚，會批評不斷激勵l 精神激勵l 情感激勵l 物質(zhì)激勵l 民主激勵馬斯洛需求理論善用表揚l 贊揚代表關(guān)懷，如果善于贊揚別人，便可成為其朋友。讓時間去對付壓力讓時間去對付壓力z沒有不能被時間減輕、軟化的悲傷z不想做就放開z在壓力過強時，你需要停下來請記?。?
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