卓越領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)與藝術(shù)-文庫吧在線文庫
【正文】 的關(guān)切點時，會使用哪些準確的詞語，以及他們?nèi)绾螐娬{(diào)這些詞語。 ? 行為：這項評估，你處理得很好。 41 例二： ? 身份：我是一名 UT斯達康的高級軟件設(shè)計師。 ” ? 能力： “我不能在這里那樣 ‘ 做 ’ 。在這樣的支持性的環(huán)境中，追隨者在面對難題時才能獲得安全感。 ? 請找出 A、 B、 C、 D這四種人： 每個人、某個人、任何人、沒有人 35 游戲心得： ? 每個人都可以去做的事情，恰恰因為是每個人都可以做到，所以就造成了沒有人去做，因為每個人都認為別人會去做，結(jié)果是沒有人去做。 ? 革命可以只有一位將軍領(lǐng)導(dǎo)，但是沒有一支軍隊是不可能贏得勝利的。 30 杰克 我們能和美國及其他國家最好的企業(yè)競爭，我們能成為全球最有競爭力的企業(yè)。而是居于超脫地位的 “ 組織型人才 ’ 。敢于承擔責任和敢于開拓對于一個人成為領(lǐng)導(dǎo)者是至關(guān)重要的，但是這樣一種氣質(zhì)和稟性往往是來自他的性格。 22 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的 ABCDEF 管理者 領(lǐng)導(dǎo)者 Aggressive（ 積極的） Action（ 行動能力） Balanced（ 有穩(wěn)定、平衡感覺） Belief（ 信念） Cooperative（ 富有協(xié)調(diào)性） Commitment（ 委派能力） Determined（ 意志堅強） Direction（ 指明方向） Energetic（ 精力充沛） Ethics（ 倫理性） Flexible（ 靈活性） Fairness（ 公正） 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)核心課程 Van consulting 第三單元 ? 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)人 ? 領(lǐng)導(dǎo)與管理 ? 領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) ? 領(lǐng)導(dǎo)與團隊 ? 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) ? 卓越領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式 24 第三單元 領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) ? 人格魅力、影響力 ? 善于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新 ? 用人與決策、不做事 ? 制度規(guī)范、老板文化 沒有一個人，哪怕是最好的專家，能夠“回答”知識經(jīng)濟時代一流的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的特征。 管理者的自我價值意識通過現(xiàn)存組織的強化和永久化得以加強 ， 他們與其所承擔職位的職責和責任協(xié)調(diào)一致 。 管理者的目標通常是源于需要而非欲望 。一般來說，只有那些將管理者與領(lǐng)導(dǎo)者真正融為一體的人，才能有效地保證組織的運轉(zhuǎn)與發(fā)展。 只有有力的管理與有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合起來 ，才能帶來滿意的效果 。 ? 雖然與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的個人因素仍是十分重要的，但這些因素也與情境的需要相關(guān)。研究者確定了 2種主要的行為方式：一種是以人為重點的思考；另一種是以任務(wù)為重點的主動結(jié)構(gòu)。 ? 情境理論 情境領(lǐng)導(dǎo)的核心 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個人或團隊的情況而適當調(diào)整自己的行為 4 情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 低支持，低指導(dǎo) 高指導(dǎo)，低支持 高指導(dǎo)，高支持 高支持，低指導(dǎo) 指導(dǎo)程度 （高） （低） 支 持 程 度 （高） 授權(quán)式 參與式 指揮式 督導(dǎo)式 S1 S2 S3 S4 5 基本內(nèi)容 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)與管理 領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)的定義 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 卓越領(lǐng)導(dǎo)人 領(lǐng)導(dǎo)與管理的概念 領(lǐng)導(dǎo)：注重協(xié)調(diào) 管理：注重控制 人格魅力、影響力 善于學(xué)習(xí)、 創(chuàng)新 用人與決策、不做事 制度規(guī)范、老板文化 卓越領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)與團隊 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) 學(xué)習(xí)型團隊，欣賞和寬容的心態(tài)、行為 溝通、借力、模仿和激勵等領(lǐng)導(dǎo)方式 6 人從定位系統(tǒng) 您在哪里 ? 人從 (先驅(qū)者 ) 眾從 (權(quán)威者 ) 從人 (追隨者 ) 從眾 (中庸者 ) RR RR R RR RR RR RR RR R R RR RR RR RR 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)核心課程 Van consulting 課程內(nèi)容 ? 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 ? 領(lǐng)導(dǎo)與管理 ? 領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) ? 領(lǐng)導(dǎo)與團隊 ? 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) ? 卓越領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)核心課程 Van consulting 第一單元 ? 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 ? 領(lǐng)導(dǎo)與管理 ? 領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) ? 領(lǐng)導(dǎo)與團隊 ? 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) ? 卓越領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式 9 第一單元 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 ? 領(lǐng)導(dǎo)的定義 ? 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 ? 卓越領(lǐng)導(dǎo)人 10 領(lǐng)導(dǎo)的定義
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