工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用研究-文庫吧在線文庫
【正文】 、從工作過程到教學(xué)過程的轉(zhuǎn)換 工作任務(wù) 分析 根據(jù)專業(yè) 對應(yīng)工作 崗位及崗 位群實施 典型工作 任務(wù)分析 行動領(lǐng)域 歸納 根據(jù)能力 復(fù)雜程度 整合典型 工作任務(wù) 形成綜合 能力領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 轉(zhuǎn)換 根據(jù)認知 及職業(yè)成 長規(guī)律遞 進重構(gòu)行 動領(lǐng)域轉(zhuǎn) 換為課程 學(xué)習(xí)情景 設(shè)計 根據(jù)完整 思維及職 業(yè)特征分 解學(xué)習(xí)領(lǐng) 域為主題 學(xué)習(xí)單元 工作過程分析 教學(xué)過程分析 職業(yè)能力分析 課程及體系設(shè)置 課程教學(xué)設(shè)計 十、課題階段性成果 1. Word的啟動與退出 2. 漢字輸入 3. 文件的新建和保存 4. 文字的剪切、復(fù)制和粘貼 5. 文字的修飾和排版 6. 頁面設(shè)置 7. 文章的打印輸出 8. 插入圖片 9. 插入修飾文本框 10. 藝術(shù)字和自選圖形 11. 插入和修飾表格 文 字 處 理 軟 件 (一 ) Word傳統(tǒng)教學(xué)體系 Word任務(wù)驅(qū)動式案例 （與工作過程相關(guān)） ? 任務(wù) 1：輸入一首詩 ? 任務(wù) 2：打印通知 ? 任務(wù) 3：圖文聲并茂的唐詩 ? 任務(wù) 4：設(shè)計電子報刊 ? 任務(wù) 5：編輯論文（書稿） ? 任務(wù) 6：建立和群發(fā)學(xué)生成績單 (二 )數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 ACCESS ? 任務(wù) 1:分析系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求和任務(wù)需求 ? 任務(wù) 2:設(shè)計數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu) ? 任務(wù) 3:創(chuàng)建和維護數(shù)據(jù)庫對象并更新數(shù)據(jù) ? 任務(wù) 4:測試數(shù)據(jù)庫對象 ? 任務(wù) 5:編寫設(shè)計與實現(xiàn)文檔 學(xué)生管理系統(tǒng) (基于工作任務(wù) ) 公開課 2023年 5月，分別由史方平、
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