省級電大試點項目總結(jié)性評估-文庫吧在線文庫
【正文】 指標 二級指標 Ⅰ 5教學資源的應用與建設 Ⅱ 9多種媒體資源的配置與建設 ★ Ⅱ 10教學資源的應用 Ⅰ 6 教學改革 ★ Ⅱ 11教學模式改革的研究及成果 Ⅱ 12實踐教學 Ⅱ 13素質(zhì)教育 Ⅰ 7 教學管理模式改革 Ⅱ 14管理模式改革的研究及成果 ★ Ⅱ 15教學過程質(zhì)量保證 Ⅱ 16教學支持服務 Ⅰ 8 教育教學效果 ★ Ⅱ 17教學質(zhì)量 Ⅱ 18畢業(yè)生與社會的評價 指標體系總體介紹 ? 設定 8個 一級指標； 18個 二級指標 （其中有 8個 核心指標）； 39個 觀測點。 組織落實 、 操作規(guī)范 、 報告齊全 、 評閱認真 ， 學生能力有提高 Ⅱ ① 根據(jù) 開放教育和學生特點 ， 結(jié)合 專業(yè)教育和課程教學 ， 形成加強素質(zhì)教育的總體思路 ② 培育遠程開放教育特色的 校園文化 Ⅰ Ⅱ ① 開展了 管理模式 改革的研究 ，思路清晰 ② 進行了教學管理制度的改革 ，措施落實 ， 文件齊備 ① 初步形成具有遠程開放教育特點 、 適應教學需要的教學管理模式的 基本框架 ， 并得到實施 ② 有效地使用中央電大教務理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng) 。 ③ 及時 、 妥善處理考風考紀方面 出現(xiàn)的問題 Ⅰ Ⅱ ① 本科專業(yè) 學校至少配有專職教師 3人 ， 分校 、 教學點配有專職教師 1人 ② 學校和試點分校每個專業(yè)配有專業(yè)責任教師 ， 每門課程配有 課程責任教師 ?輔導教師含專職和兼職教師 ，生師比計算 時 ， 須按 （ 1： 23）減去從事普專班和高職班教學的教師數(shù) 、 技術(shù)和研究人員配置 ?滿足試點需要 ， 學歷 、 職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理 Ⅱ ① 制定了 4支隊伍 建設規(guī)劃 ② 取得 初步效果 ， 適應試點需要
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