人民版歷史必修3百家爭鳴基礎(chǔ)訓(xùn)練-文庫吧在線文庫
【正文】 民 ” 可知是周天子分封魯國國君土地和人民，魯國國君的權(quán)力來源于周天子。本題考查學(xué)生的分析理解能力。其中 宗族世譜記錄內(nèi)容所反映的制是 ( ) A．分封制 B．禮樂制度 C．宗法制 D．郡縣制 解析：選 C。 有人對福建省的家譜資料進行研 究，了解到福建移居臺灣的最早記載是兩宋之交的蘇姓。 解析：本題以 “ 家譜 ” 為切入點，考查了古代的宗法制對社會生 活的影響，命題有新意，也注重了對理解材料、提取有效信息能力的考查。 (2)作用：有 利于增強中華民族的凝聚力；有利于團結(jié)廣大海外僑胞；有利于實現(xiàn)和鞏固國家完全統(tǒng)一。第 (2)題從材料出發(fā)，關(guān)注海外移民 (僑胞 )與大陸的親情關(guān)系，可得出增強中華民族的凝聚力，有利于國家統(tǒng)一等答案。 請回答： (1)依據(jù)材料 1，并結(jié)合所學(xué)知識，簡析我國民間重視修訂家譜的主要原因。流傳至今的家譜至少仍有三萬多種，其內(nèi) 容之豐，價值之高，很值得我們今天去了解與認識。本題考查理解分析問題的能力。河南、河北、吉林分別簡稱豫、冀、吉，都 與分封制無關(guān)。由此可知，分封的對象有三類， A項中甲屬于親周的商朝舊貴族， C項中的丙屬于功臣， D項中的丁屬于子弟，都可能分封為諸侯王，而 B項中乙是平民，不在此列，可能性最小。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的產(chǎn)生，王位世襲制取代了禪讓制，主要是因為它是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和時代進步的要求 。第 (2)題回答時要注意三個層次：一是答出西周的基本政治制度；二是簡要說明西周宗法制及分封制的作用；三是答出周幽王行為的 危害，得出結(jié)論。周本紀》 材料 2：三年， (周 )幽王嬖愛褒姒。 本題考查了學(xué)生閱讀材料，獲取有效信息的能力，由題干對銘文的介紹可知這反映了西周分封制的內(nèi)容，故 A 為正確選項， B、 C、 D 與材料無關(guān)。本題考查了學(xué)生從圖畫中獲取有效信息的能力。商代統(tǒng)治者凡事都要通過占卜予以決定，通過占卜理解天命、主宰國政，說明了神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。 ” —
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