【摘要】1一個(gè)民族的文化,是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶,一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思,從這個(gè)意義說(shuō),一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展?!T友蘭(我國(guó)著名哲學(xué)家)請(qǐng)思考:中國(guó)古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么?儒家思想2專(zhuān)題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2024-11-17 11:39
【摘要】第20課1951年的4月3號(hào),中國(guó)戲曲研究院在北京成立,毛澤東主席親筆題詞:“百花齊放,推陳出新”主張對(duì)待京戲藝術(shù)要去其糟粕,取其精華,加以繼承。這一題詞為新中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展指明了方向。在此基礎(chǔ)上,1956年4月28日,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上說(shuō),藝術(shù)問(wèn)題上的“百花齊放”,學(xué)術(shù)問(wèn)題上的“百家爭(zhēng)鳴”,應(yīng)該成為我國(guó)發(fā)展科學(xué)、
2024-11-09 00:42
【摘要】百花齊放推陳出新1.“雙百”方針的提出和文學(xué)藝術(shù)的繁榮二、藝術(shù)的成就2.“文革”后的文學(xué)界三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)一、文學(xué)的繁榮表一:新中國(guó)成立后(改革開(kāi)放前)的著名文學(xué)作品類(lèi)別名稱(chēng)作者內(nèi)容優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)童話(huà)作品話(huà)劇第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目
2024-11-11 13:02
【摘要】百花齊放推陳出新1.“雙百”方針的提出和文學(xué)藝術(shù)的繁榮二、藝術(shù)的成就2.“文革”后的文學(xué)界三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)一、文學(xué)的繁榮表一:新中國(guó)成立后(改革開(kāi)放前)的著名文學(xué)作品類(lèi)別名稱(chēng)作者內(nèi)容優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)童話(huà)作
2024-11-28 01:33
【摘要】第一篇:歷史8下、6、20課百花齊放推陳出新 實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)稿系列授課日期:2011年11月25日班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)小組:學(xué)號(hào):綜合評(píng)價(jià) 章節(jié):第六單元課題:20、百花齊放推陳出新課型:...
2024-11-16 04:50
【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的課標(biāo)要求:知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難“百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面百家爭(zhēng)鳴:
2025-05-10 21:40
【摘要】同學(xué)們,你們喜歡看韓劇嗎?近日,中新社發(fā)布了這樣的一條消息,“孔子是韓國(guó)人?韓國(guó)‘釋奠大祭’祭祀孔子”。5月11日,韓國(guó)首爾成均館隆重舉行了祭祀孔子的“釋奠大祭”。韓國(guó)年年祭孔,每年都會(huì)在首都成均館文廟大成殿和全國(guó)200余所鄉(xiāng)校同時(shí)舉行盛大的“釋奠大祭”。這些年來(lái),韓國(guó)先后把端午節(jié)申請(qǐng)為韓國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)
2024-12-08 14:03
【摘要】第一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目《許茂和他的女兒們》周克芹《東方》魏巍《將軍吟》莫應(yīng)豐《李自成》(第二卷)姚雪垠《芙蓉鎮(zhèn)》古華《冬天里的春天》李國(guó)文第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目《黃河?xùn)|流去》李準(zhǔn)《沉重的翅膀》(修訂本)張潔
2024-11-19 01:50
【摘要】第1課“百家爭(zhēng)鳴”和思想儒家的形成“百家爭(zhēng)鳴”的含義:指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。所謂“百家”:是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,墨家、道家、法家、陰陽(yáng)家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說(shuō)家等十家。所謂“爭(zhēng)鳴”指當(dāng)時(shí)代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或思想家都希望按照本階級(jí)的
2024-11-12 01:29
【摘要】孔子和百家爭(zhēng)鳴孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國(guó)人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1.孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”,體察民情、愛(ài)惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期,周王室勢(shì)力衰微。諸侯不再聽(tīng)從周天子的命令,不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯開(kāi)始爭(zhēng)霸,西
2024-11-27 23:07
【摘要】1.“雙百”方針的提出和文學(xué)藝術(shù)的繁榮二、藝術(shù)的成就2.“文革”后的文學(xué)界三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)第20課百花齊放推陳出新一、文學(xué)的繁榮表一:新中國(guó)成立后(改革開(kāi)放前)的著名文學(xué)作品類(lèi)別名稱(chēng)作者內(nèi)容優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)童話(huà)作品話(huà)劇新中國(guó)成
2024-11-30 06:59
【摘要】長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)歷史科導(dǎo)學(xué)案課題第11課百家爭(zhēng)鳴授課熊湘教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)孔子的成就,初步認(rèn)識(shí)諸子百家的代表人物及其思想主張。二、過(guò)程與方法通過(guò)搜集資料、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史情境,激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)
2024-11-24 13:01
【摘要】一、百家爭(zhēng)鳴【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】通過(guò)本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張;認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義【過(guò)程與方法】學(xué)生可以根據(jù)教科書(shū)提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得
2024-12-08 23:56
【摘要】百家爭(zhēng)鳴基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、選擇題,其主要原因是A.社會(huì)處于新舊交替的大變革時(shí)期B.私學(xué)的出現(xiàn),“學(xué)在官府”的局面被打破C.鐵犁牛耕使用,井田制崩潰D.周王室衰微,諸侯士大夫崛起2.孔子家的馬廄失火,孔子回家,問(wèn)人是否受傷,而不問(wèn)馬。此事反映了C.“仁”的思想D.
2024-11-29 08:06
【摘要】教案第20課百花齊放推陳出新教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)通過(guò)本文學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來(lái),文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開(kāi)放以來(lái)先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰,產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng),頌揚(yáng)社會(huì)主義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開(kāi)放分別是這兩個(gè)時(shí)期文藝創(chuàng)作的主旋律。(2)中共的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對(duì)體育事業(yè)的重視
2024-11-29 08:55