【正文】 更多選擇，得出的結(jié)果與傳統(tǒng)認(rèn)知完全相反，這表明它們也存在“情感發(fā)燒”。 ⑥ 斯特林大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，魚類具有一定的理解能力，會對有毒刺激物作出反應(yīng)，當(dāng)它們接觸到有毒刺激物時，體溫同樣會隨之增高。（ 2分） 第 ④ 段只 運(yùn)用了作比較的說明方法，將魚類的與哺乳動物的大腦組織上不盡相同，但在一些結(jié)構(gòu)上擁有相同的進(jìn)化起源進(jìn)行比較，具體準(zhǔn)確地說明了魚類可能擁有一定程度的情感和意識能力。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經(jīng)千難萬險，始終牢記取經(jīng)的職責(zé)，行程五萬余里，終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國并發(fā)揚(yáng)光大?？鬃釉?jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣 。 應(yīng)填入（ ）處，因?yàn)椋? ▲ （五）閱讀《 騎自行車翻山越河 》一文，完成 1821題。那一年我們在菜園里種了很多土豆，如果不及時賣掉，它們就會毫不客氣地長出紫芽。如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會飛跌進(jìn)星光下的小澴河趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開闊明凈。天上，月亮一會爬進(jìn)云里，一會又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。只是在周末，我會騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。⑷ “我”騎自行車回家時鏈條斷掉，陌生村民幫“我”修好。天上，月亮一會爬進(jìn)云里，一會又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。（ 2 分） 3． D。雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長；立夏：夏季的開始；小滿：麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿；芒種：麥類等有芒作物成熟；夏至：炎熱的夏天來臨；小暑：暑是炎熱的意思 ， 小暑就是氣候開始炎熱 。 （ 2分） 9. 得 /唐韓愈遺稿 /于廢書簏中 （ 2分） 10.⑴ 有求學(xué)的人請求會見，（歐陽修）與他們交談，從來不談文章，只說政事。即使被貶謫多次，他的志向也一樣不變。（每點(diǎn) 1分） 13.（ 4分） ⑴錯誤。（ 1分）（意對即可） （四）（ 10 分） 15．（ 4 分）中心論點(diǎn)：我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。（ 1分） 17．（ 3分） 應(yīng)填入（甲）處，（ 1分）因?yàn)?第③段圍繞“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任”的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。 【乙】文中的月亮皎潔、美好（或金黃、圓圓等）。（建議以 45 分切入，） ② 發(fā)展等級評分，分解為 12 個評分點(diǎn)，只要有符合要求的就得分，每一點(diǎn) 2 分，最多得 10 分；其中一點(diǎn)突出的可評至發(fā)展等級滿分。） ① 書寫 4 分放在基礎(chǔ)等級分內(nèi)。（每點(diǎn) 2 分，意對即可） 19. ⑴運(yùn)用擬聲詞（象聲詞），寫出鏈條斷了的聲音，表現(xiàn)（渲染）我內(nèi)心的擔(dān)心和害怕。（ 2分）作用示例：⑴舉例論證。） （ 2分） 14.（ 3分） 不能刪去。 (歐陽修 )凡是去作過官的地方，沒有杰出的政績，不追求聲譽(yù)，政策寬松不擾民，所以到過的地方人民都認(rèn)為他平易近人。等到成年時，更是 超群 出眾 ，卓有聲譽(yù)。（意對即可）（ 2分） ⑵ 運(yùn)用動中有靜（或動靜結(jié)合）的手法 表現(xiàn)了山中人跡罕至、非常幽靜的境界 。小人國中被認(rèn)為跳得最高的人是財政大臣。 ④書寫正確，美觀，規(guī)范。（從修辭手法角度分析該句有什么表達(dá)效果。”我就是被油燈祝福過 的那個陌生人？妻子是我的高中同學(xué)，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個村子?? （選自 2020年 5月 8日《文匯報》，作者舒飛廉，有刪改） ② ⑤段， 圍繞“我”騎自行車的經(jīng)歷，概括文中所寫的情節(jié)。其實(shí)我自己也會，他堅(jiān)持要幫我接。離城已遠(yuǎn)，腳下失力，咯噔一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了?？匆娢覜]事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。n)河堤的杉樹林巷里的時候，覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動告訴我們擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾? 15．用自己的話概括出本文的中心論點(diǎn)，結(jié)合文意在第 ④段開頭填寫合適的句子 。由此可見，勇氣是我們擁有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獥l件。 (10分 ) ① 在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。同時，這也 表明魚類也是可能擁有意識和感知能力的復(fù)雜動物，至少是擁有一定程度的意識和感知能力。英國斯特林大學(xué)的后續(xù)試驗(yàn)也證明，如果這些區(qū)域受損， 魚類和哺乳動物會出現(xiàn)類似的行為反應(yīng)。 （ 2分） ________________________ ▲ __________________________________________ (三 )閱讀《 魚類也有感情和意識 》（ 黃嵐 郭原毓 ）一文，完成 12— 14 題。 ⑦ 便：安逸、安適。” （節(jié)選自《宋史 ?歐陽修傳》） 【注】 ① 嶷（ y237。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱 ② 在前，觸發(fā)之不顧。 7．⑴頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。)：心滿意足。（ 6分） 適 ② 與野情愜 ③ ，千山高復(fù)低。 6．語文綜合實(shí)踐活動。 。 D． 杭州深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的人文環(huán)境，給參加 G20 杭州峰會的中外記者留下了深刻的“初印象”。（ ▲ ） 的享受。 2. 答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、考試號填寫在答題紙相應(yīng)的位置上。n（ ▲ ） 輕妙， 毫無矯 r243。 3． 下列句子中 沒有語病、表意明確 ． ． ． ． ． ． ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ▲ ） （ 2 分） A．為了貫徹落實(shí)上級檢 察機(jī)關(guān)和教育部門聯(lián)合開展的“法治進(jìn)校園”，我市檢察院工作人員赴各學(xué)校，做法制教育專題講座。 ④蔞蒿滿地蘆芽短 ， ▲ 。 B． 在大人國，國王以理智和仁慈來治理國家，他對格列佛建議制造火藥和槍炮來鞏固國防大為反感，他認(rèn)為發(fā)明這些殺人武器的人是“人類的公敵”。 (2 分 ) 示例：清明，表示天氣晴朗溫暖，草木返青。 ② 適：恰好。 ⑦何許：何處，哪里。及冠，嶷然有聲 ① 。凡歷數(shù)郡，不見治跡 ⑤ ，不求聲譽(yù)，寬簡 ⑥ 而不擾，故所至民便 ⑦ 之。 ③ 寬簡：寬松簡易。（ 4分） ⑴ 學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事 。 ③ 也有人認(rèn)為，魚類幾乎沒有學(xué)習(xí)和記憶能力，只有非常簡