【正文】 智 通 CHITONG 何時需要人力－時機 ?產生缺職時 ?增加生產時 ?增加新工作時 ?儲備需要時 不良現(xiàn)象： 因人設事 ， 非因事設人 第二章、如何選別人才 一、人力資源規(guī)劃 13 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 如何做人力需求計劃 ? ?人力資源預估 年度預估 部門預估 職位預估 第二章、如何選別人才 一、人力資源規(guī)劃 年度 2023 2023 2023 2023 2023 營業(yè)額 80億 100億 130億 180億 員工人數(shù) 500 600 700 800 部門 生產 品管 技術 行政 后勤 合計 需求人數(shù) 750 50 35 140 25 1000 占總人數(shù)比 % 75 5 14 100 14 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 人才在哪？ ?最好的求才地點在企業(yè)內部 ?外聘的困擾 成本高 影響內部士氣 易受排斥 流動率高 雜感： 工作好比鑰匙孔 ， 找到適當?shù)娜?， 就如找到適當?shù)蔫€匙一樣 ， 一打即開 。老總表示：公司有公司的制度，該加時才加，該提時才提，不得太隨意，結果，培養(yǎng)的骨干走掉大部分。 失敗者 ： 運氣不好 ， 別人配合不好 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 32 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 碰上問題時 成功者 ： 面對他 ， 挑戰(zhàn)他 ， 找方法 ， 搞定他 失敗者 ： 找借口 ， 遮掩他 ， 回避他 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 33 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 對現(xiàn)有工作狀況 成功者 ： 感到不錯 ， 但希望更好 失敗者 ： 總是想到有人比我更差 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 34 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 對做事情的態(tài)度 成功者 ： 做好了才叫做了 ， 要讓別人滿意 失敗者 ： 做了就算 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 35 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 對于時間的使用 成功者 ： 勤奮工作 ， 學習時間充分 失敗者 ： 沒有時間感－ 忙 － 盲 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 36 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 對那些比自己優(yōu)秀的人 成功者 ： 學習他 ， 把他作為學習的榜樣 失敗者 ： 排斥他 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 37 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 看別人 成功者 ： 喜歡看別人優(yōu)點 ， 學習別人的長處 失敗者 ： 喜歡談論別人的短處 第三章、用人的藝術 三、工作態(tài)度之差異 38 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 用人的藝術探討 大材小用 ， 小材大用 多見其長處 ， 少其短處 用具有憂患意識的人 不可或缺的人是企業(yè)潛在的危機 適時的職務調動 培養(yǎng)明日的主管 討論： 你認為你要栽培的對象應具備哪些條件 ？ 第三章、用人的藝術 四、用人的藝術 39 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 案例：飛利浦栽培六基準 執(zhí)行任何工作 ， 要有決心達到最佳效果 要有市場導向的心態(tài) 能永運不斷的改進 ， 找出最佳的方法 要求自己 ， 也要求下屬有最好的績效表現(xiàn) 要能夠引導下屬對企業(yè)的認同 ， 引導員工對公 司全力的投入 要能夠永遠激勵自己及下屬不斷的學習與發(fā)展 第三章、用人的藝術 四、用人的藝術 40 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 討論： 你是如何看待學歷的 ？ 第四章、人才的培養(yǎng) 一、文化程度≠學歷 41 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 企業(yè)目的： 材－才－財 第四章、人才的培養(yǎng) 二、價格≠價值 42 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 案例檢討 ?施樂公司的企業(yè)再造 永遠滿足客戶的需求 改進品質是每位員工的責任 ?金色拱門－麥當勞的教育訓練 招才－培訓－表現(xiàn)評估－經驗傳承－獎勵調薪 現(xiàn)實思考： 教育訓練是 “ 投資 ” 還是 “ 成本 ” ？ 第四章、人才的培養(yǎng) 三、認識教育訓練 43 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 訓練