服裝企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)概述-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 行自我評(píng)估 – 閉卷考試評(píng)估 – 學(xué)員評(píng)估 – 技能競(jìng)賽 – 外聘專家評(píng)估 培訓(xùn)效果評(píng)估 – 定性評(píng)估 – 定量評(píng)估 S=(A2－ A1) T B－ D 注： S：培訓(xùn)效益 ； A A2：分別為培訓(xùn)前、后每位學(xué)員的年收益 T：學(xué)員數(shù)目； B：培訓(xùn)效益可持續(xù)的年限； D：培訓(xùn)投資 （三）培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn) 1. 反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 2. 行為標(biāo)準(zhǔn) 3. 業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn) （四）評(píng)估效果的測(cè)定方案 1. 簡(jiǎn)單測(cè)定 2. 前后測(cè)定 3. 多重測(cè)定 4. 對(duì)比測(cè)定 五、職業(yè)生涯管理 ? 職業(yè)生涯的相關(guān)定義 ? 職業(yè)生涯發(fā)展階段 ? 職業(yè)選擇的理論 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃流程 (一 )職業(yè)生涯的相關(guān)定義 ? 職業(yè)： 人們所從事的有穩(wěn)定收入的社會(huì)勞動(dòng)。 提供受訓(xùn)員工完整講義及一本參考書 。 有效學(xué)習(xí)的六個(gè)前提 ? 明確目標(biāo) ? 樹立榜樣 ? 事實(shí)材料 ? 實(shí)踐操作 ? 評(píng)估反饋 ? 效果分析 學(xué)習(xí)曲線 員工生產(chǎn)力 高 低 時(shí)間 平脊 （三）科學(xué)有效的培訓(xùn)流程 培訓(xùn)計(jì)劃制定 培訓(xùn)方案的組織與實(shí)施 培訓(xùn)效果反饋與評(píng)估 培訓(xùn)需求分析 二、培訓(xùn)需求分析 ? 培訓(xùn)需求分析的層面 ? 培訓(xùn)需求分析的方法 （一）培訓(xùn)需求分析的層面 組織需求分析 – 組織人力資源的需求分析 – 組織效率分析 – 組織文化分析 任務(wù)需求分析 – 描述任務(wù) – 任務(wù)分類 – 描述能力要求 – 描述各任務(wù)能力的重要性 人員需求分析 – 人的能力、素質(zhì)和技能需求分析 – 工作績(jī)效評(píng)價(jià) (二 )培訓(xùn)需求分析的方法 整體分析法
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