【摘要】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習用計算器計算,首先同學們了解計算器的組成和功能,知道計算器上各個按鈕都有什么作用,學會用計算器計算我們學過的加減乘除運算。電子計算器特點:類型:構(gòu)成:體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術(shù)型計算器科學型計算器編程序計算器
2024-12-13 11:46
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊用計算器計算學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。能夠使用計算器對計算結(jié)果進行驗算。2.使用計算器探究一些數(shù)學規(guī)律,發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計算,豐富同學們的數(shù)感。會借助計算器來解決簡單的實際問題。顯示屏鍵盤數(shù)字鍵運算符號鍵功能鍵
2024-12-12 21:59
【摘要】第一篇:《用計算器計算》教學反思 《用計算器計算》教學反思 一、學生主體,從學生實際出發(fā)。 課程標準中指出,“數(shù)學教學活動要關(guān)注學生的個人知識和直接經(jīng)驗”。在設(shè)計教 案之前,我對班里的學生進行...
2024-10-15 04:27
【摘要】第十課時教學內(nèi)容:用計算器計算例1例2教學目標:讓學生會用計算器進行加減乘除四則基本運算。讓學生在認識計算器工具的基礎(chǔ)上能正確地進行操作。過程與方法:在教學過程中,要是學生會用計算器進行加減乘除等基本的四則運算,了解運算鍵的功能,會進行操作。情感、態(tài)度與價值觀:加減法根據(jù)書上步驟操作,乘除法試題由學生自己嘗試操作。在練習中呈現(xiàn)兩個學生小組合作學習的情境。
2025-08-17 06:25
【摘要】第一篇:“用計算器計算”教學設(shè)計 “用計算器計算”教學設(shè)計 王靜 【教學內(nèi)容】:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級(上冊)第100—101頁【教學目標】: 1、讓學生初步認識計算器,了解計算...
2024-10-20 20:21
【摘要】用計算器計算八郎小學趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法
2024-10-17 13:57
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學上冊第一單元用計算器計算教案 用計算器計算 【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元P26例1例2及練習【課程標準描述】 能借助計算器進行運算,解決簡單的實際問題,探索簡單...
2024-10-13 11:43
【摘要】課題用計算器計算小數(shù)加減法商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包1個面包2個
2025-04-30 02:26
【摘要】用計算器進行計算這節(jié)課我們介紹如何利用計算器進行數(shù)的簡單運算.DMath345+□問題已知一個圓柱的底面半徑長,高為,求這個圓柱的體積.我們知道,圓柱的體積=底面積
2025-06-18 02:59
2025-06-20 21:30
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上《用計算器探索規(guī)律》教學反思 一、有效教學 蘇霍姆林斯基說過:如果教師不想方設(shè)法使學生達到情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識,那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而不...
2024-11-16 03:00
【摘要】四年級上冊《用計算器計算》說課稿 一、說教材 1、教學內(nèi)容:(蘇教版)義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關(guān)練習。 2、教材的地位與作用 計算器已經(jīng)在各行各業(yè)中...
2025-04-03 07:16
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊計算器的使用目標:1、了解電子計算器的簡單使用方法,并能進行簡單的運算2、借助計算器進行簡單的探索.重點:能用計算器進行簡單的運算,并培養(yǎng)探索的興趣.難點:用計算器探索規(guī)律一、介紹計算器的特點、分類、面板的組成、顯示器的作用.二、了解計算器常用鍵的功能(包括第2功
2024-12-07 19:07
【摘要】教師備課筆記課題計算器的使用課時安排1[來源:Z§xx§]教學目標、減、乘、除、乘方運算.,發(fā)展合情推理能力..4.培養(yǎng)學生的觀察、歸納、猜想、推理能力和交流合作的意識重點[來源:學,科,網(wǎng)]計算器的加、減、
2024-12-07 19:09
【摘要】用計算器計算練習算一算找規(guī)律框一框讀一讀(1)678+795(2)9023-1186(3)457×142(4)8624÷56復習:用計算器計算復習:用計算器計算1、比一比,看誰算得又對又快.34×357-90
2024-12-12 19:23