青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，感知大數(shù)。四、學(xué)情分析： 本單元是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了整數(shù)加、減、乘、除四則運(yùn)算以及常見的數(shù)量關(guān)系和幾何計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。 5．在學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程中，感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。在學(xué)生掌握了四則計(jì)算和混合運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教學(xué)運(yùn)算律，有利于學(xué)生更好地理解運(yùn)算，掌握運(yùn)算技巧，提高計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和與人合作能力，并在過程中體驗(yàn)成功的快樂。八、課時(shí)劃分： 購(gòu)樹苗和花苗 3課時(shí) 購(gòu)花土和花肥 2課時(shí) 種植花苗 3課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎 1課時(shí) 單元反思：第四單元 教學(xué)計(jì)劃一、單元名稱：巧手小工匠——認(rèn)識(shí)多邊形二、教材分析： 本單元的主要教學(xué)內(nèi)容有三角形的意義，三角形的穩(wěn)定性，三角形的分類，三角形三條邊的關(guān)系，三角形內(nèi)角和。 四、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會(huì)讀、寫小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力，初步建立的空間觀念。在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的加減法的豎式計(jì)算方法、驗(yàn)算方法以及簡(jiǎn)單的小數(shù)計(jì)算，這些知識(shí)都是本課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過引導(dǎo)學(xué)生解決“哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好”的問題，引入對(duì)較復(fù)雜平均數(shù)的學(xué)習(xí)。：學(xué)會(huì)求較復(fù)雜平均數(shù)的方法能運(yùn)用平均數(shù)分析與解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、作業(yè)紙。在運(yùn)用平均數(shù)解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀。五、教法與學(xué)法指導(dǎo)： 根據(jù)情景提出問題和解決問題，在解決問題的過程中讓學(xué)生獨(dú)立嘗試和探索，歸納出小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法和驗(yàn)算方法。同時(shí)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容又是學(xué)生學(xué)習(xí)后面的小數(shù)混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。 遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的空間概念和動(dòng)手能力。促進(jìn)知識(shí)的遷移。使學(xué)生會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。 教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷從具體物體中抽象出三角形、平行四邊形和梯形的過程。 3．注重探究問題方法的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 2． 在解決問題的過程中，理解并掌握加法交換律、結(jié)合律以及減法的運(yùn)算性質(zhì)，并能用字母表示。 運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)計(jì)算器，提高操作水平。 學(xué)情分析： 由于學(xué)生在生活中對(duì)計(jì)算器都有所接觸，所以教學(xué)中應(yīng)充分借助學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)計(jì)算器，結(jié)合具體情境計(jì)算，教學(xué)合理的操作方法，為大數(shù)目計(jì)算和探索隱含在事物中的數(shù)學(xué)規(guī)律提供幫助。第一單元 教學(xué)計(jì)劃 單元名稱：泰山古樹——計(jì)算器 教材分析： 本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。并用于解決實(shí)際問題，同時(shí)要求學(xué)生使用計(jì)算器探索一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)中要靈活使用教材。三、本單元的主要內(nèi)容：能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 4．注重評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性。 能力目標(biāo)：在具體的運(yùn)算中，理解加法、乘法各部
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