【摘要】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2025-12-04 16:22
【摘要】辨認(rèn)方向教學(xué)目標(biāo)：，辨認(rèn)東北、西北、東南、西南這幾個(gè)方向，并能用適當(dāng)?shù)男g(shù)語進(jìn)行描述，能根據(jù)路線圖說出不同的方向。，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。。教學(xué)重點(diǎn)：辨認(rèn)方向。教學(xué)難點(diǎn)：借助路線圖確定現(xiàn)實(shí)生活中物體所在的具體方位。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：
2025-11-30 13:36
【摘要】新課程新思想新理念等式的性質(zhì)aba=b+ba=b+ba+b=b+b+b如果兩邊各放上2個(gè)茶杯，天平還保持平衡嗎？兩邊各放上同樣的1把茶壺呢？兩邊都拿掉1個(gè)花瓶，天平還平衡嗎？1個(gè)花盆和（）個(gè)花瓶同樣重。3等式兩邊同時(shí)加上（或減去
2025-11-12 23:16
【摘要】信息窗二相交與垂直教案教學(xué)內(nèi)容：教材信息窗2，52---54頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關(guān)系，理解互相垂直、垂線、垂足等概念。2、經(jīng)過自主探索和合作交流，學(xué)會(huì)用合適的方法作出一組垂線，能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫出已知直線的垂線。3、感受生活中的垂直現(xiàn)象，能從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出垂
2025-11-29 00:16
【摘要】有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置上下要說清楚誰在誰上面，誰在誰下面下上（1）松鼠的上面是（），右面是（）。（2）烏龜在兔子的（）面，在狗的（）面。（3）貓?jiān)?/span>
2025-11-18 22:45
【摘要】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2025-11-08 02:36
【摘要】按比例分配回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是
2025-12-03 17:23
【摘要】勤勞的小蜜蜂—萬以內(nèi)數(shù)的加減法信息窗二熱身運(yùn)動(dòng)：口算下面各題32+40=54+30=36-20=52-10=44+32=25+34=78-55=54-31=728416
2025-12-04 15:56
【摘要】看魔術(shù)——信息窗2乘法的初步認(rèn)識(shí)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？寶葫蘆8串每串5個(gè)小鳥3籠每籠4只燈箱4個(gè)每個(gè)6盞一共有多少盞燈？我會(huì)算：5+5+5+5+5+5+5+5=40用加法算寶葫蘆的
2025-11-02 04:47
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元紅方巾5個(gè)2紅彩燈4個(gè)2黃彩燈4個(gè)55輛小車每輛2個(gè)輪子每輛上有5人圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？1輛小車2個(gè)輪，上面共有5個(gè)人。2輛小車4個(gè)輪，上面共有10個(gè)人。
2025-11-03 02:58
【摘要】《8的乘法口訣》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過知識(shí)能力的遷移探索學(xué)習(xí)和編制8的乘法口訣。2、熟悉乘法口訣，并能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉8的乘法口訣，能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷擺一擺，編口訣等一系列方式了解8乘法口訣產(chǎn)生的過程。預(yù)習(xí)要求：1
2025-11-30 13:35
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗五教學(xué)目標(biāo)?1.綜合應(yīng)用20以內(nèi)的退位減法的知識(shí)解決問題，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。?2.培養(yǎng)同學(xué)們收集信息、篩選信息及提出問題的能力。?3.通過現(xiàn)實(shí)的情景畫面，引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)提出問題、解決問題，培養(yǎng)應(yīng)用的意識(shí)。12345678
2025-11-25 23:33
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：青島版的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第39—41頁教學(xué)目標(biāo)：、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。。、學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：同學(xué)們，今天讓我們一起去參觀飲料加工廠，好嗎？【設(shè)計(jì)意圖】：通過生動(dòng)有趣的畫面吸引學(xué)生的目光，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。
【摘要】快樂的校園信息窗四教學(xué)內(nèi)容：教科書第6頁的信息窗4。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解0的不同含義，會(huì)讀、寫數(shù)字0。2.能比較0和其他數(shù)的大小。3.經(jīng)歷創(chuàng)造符號(hào)的過程。教學(xué)重點(diǎn)：0的含義教具準(zhǔn)備：蘋果樹模型教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1.同學(xué)們，現(xiàn)在正是
2025-11-26 07:27
【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關(guān)系呢？腿長和身長有怎樣的關(guān)系呢？
2025-11-08 10:27
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