初三閱讀訓練材料-文庫吧在線文庫
【正文】 ____________________________ 2 聯(lián)系上下文，猜測第⑩段中“女媧難補的缺憾”指的是什么 ? 答： ____________________________________________________________________________________ 3 第⑼段采用的主要的表達方式是什么？這段文字在這篇散文中的具體作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。 這樣，我們在 陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。 我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容 盡孝。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。 ( ) ②不可想象，不能理解。 ④從文章表現(xiàn)的 主題． ． 看，甲、乙兩文的相同點是 _________________________________________，不同點是 _______________________________________________________________________________。當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為 鳳毛麟角． ． ． ． 了。促使他放下手中的權予槍是在發(fā)生了這樣一件事以后 —— 應該說那天是他很有福氣的日子。他是個獵手，不被藏羚羊打動是情理之中的事。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什 么要彎下笨重的身子為自己下跪。 5第④段中藏羚羊“跪了下來”，并且流出了”長淚”，是為了 ____________________________________ 6 第⑨段中，老獵人在掩埋了藏羚羊的同時，也埋掉了杈子槍，這是因為： ______________________________________________________________________________________ 展開合理想象，為故事續(xù)寫個結尾，交代老獵人的去向。 同時埋掉的還有他的權子槍?? ⑩從此，這個老獵人?? 1 在文中用波浪線畫出表現(xiàn)本文主題的一句話。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。與此同時只見兩行長淚就從它眼里流了出來。獵獲的那些皮張自 然會賣來一筆錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟路遇的朝圣者。發(fā)生故事的年代距今有好些年了。 ① ____________________________________ ② ___________________________________ 5 乙文中，作者呼吁要 趕快． ． 為父母盡孝心，其理由是： ① ____________________________________ ② ___________________________________ ③ ____________________________________ ④ ___________________________________ 6 甲文中劃線句子的 含義是 _____________________________________________________；乙文能揭示“但在‘孝’的天平上，它們等值”這句話含義的一個短語是 ____________________________。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣?? 但在“孝”的天平上，它們等值。 有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血??我以為那是一個自私的學子。我說：“走大路。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。 6 結合本文，談談你對篇末“智慧之果長在，生命之樹常青”這句話的 理解對生活的感悟。我詛咒那可詛咒的日子，珍惜今天自由的呼吸和人的尊嚴的復歸 ! ⒁ 桂圓
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