初三閱讀訓練材料-全文預(yù)覽
【正文】 看， 甲文以 _____________為主，乙文以 _________________為主。 ① ____________________________________ ② ___________________________________ 4 請從乙文中找出與甲文孝敬母親的“我截然相反的兩種人，并各用一個 偏正短語． ． ． ． 加以表述。 ①時間白白地過去，事情沒有進展。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。你就永遠無以言孝。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以 第 4頁 絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。 （乙）孝心無價 畢淑敏 我不喜歡一個苦孩求學的故事 39?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我：母親對我說。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。不過，一切都取決于我。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?? 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。 母親本不愿出來的。 5 用橫線在文中畫出與第⒁段中“綠色的搖籃”相呼應(yīng)的句子。無論怎樣，一個人只要信念之火不滅，他就不會沉淪，他的腳步就永遠是向前的。那是汗水澆出的“智慧果”啊，那是一家人圍坐在昏暗的煤油燈下，一顆一粒地剝下來的呀 !上海一別，而立之年的弟弟不幸早逝，留下了妻子幼兒也在我心靈上留下了無盡的 第 3頁 內(nèi)疚和女媧難補的缺憾。 ⑿弟弟給我出了一道難題。那天，因為“請假”得不到批準，我來不及進月臺接他。這根線上，有飄忽的鄉(xiāng)思，更有難了的鄉(xiāng)愁?? ⑾一九七四年。這時，又是另一番景象：千家燈火，正忙著把龍眼加工成桂圓。” ⑧臺風 無情地來了。每年果實累累、壓彎枝頭之際，正是果農(nóng)提心吊膽、寢不安席之時，臺風的陰影潛入了鄉(xiāng)親們的夢中，反脅著眼看就到手的收成。這就是龍眼、桂圓兩個名稱的由來。 ④桂圓的母親是龍眼樹。它有一個動聽的名字 —— 木蘭溪。 7 簡要概括陳毅的“雄才”在文中體現(xiàn)在哪幾方面？ 桂圓情 曾元滄 ①漫步繁華的上海街頭，觸動鄉(xiāng)思，勾起鄉(xiāng)愁的，是店鋪里的 桂圓。 ⑤道童 ________________說：“辛師父清早出診去了，留下上聯(lián)；??，否則??” 3第⑤段，聯(lián)系道童答話內(nèi)容，補出道童“否則??”未說出的話語內(nèi)容。 2第③至⑤段，通過陳毅與道童的對話，寫出了陳毅猥自枉屈，三顧道觀的情景?！? ⒄辛三仙這才恍然大悟：“原來陳軍長要老朽給新四軍治傷病員呀 !”當即獻出一年多來采集到的全部中草藥，還同觀內(nèi)其他道士商定，把乾元觀作為新四軍江南指揮部總醫(yī)院?！? ⑿于是辛三仙一邊為陳毅搭脈，一邊叫道童取藥，眼望陳毅，口中卻說：“陳軍長，藥能治假病 !” ⒀“酒不解真愁！”陳毅微笑答道。談笑之間，陳毅以辛三仙的遭遇和處境為題；聯(lián)成 一對： 稼軒當年哭京口， 三仙今朝笑茅山。陳毅揮筆對出下聯(lián)：“燕來雁去相逢路上傳春秋。陳毅腦海里翻騰著思考的波濤：自從他奉命任新四軍軍長，率領(lǐng)部隊人江蘇西南部茅山地區(qū)后，由于日寇的封鎖，許多傷病員得不到醫(yī)藥，不但喪失戰(zhàn)斗力：而且生命危在旦夕；聽說茅山深處的乾元觀有位愛國老中醫(yī)，叫辛三仙，采集草藥，為貧苦百姓治病扶傷，深受群眾愛戴；這次再登乾元觀，欲請辛三仙出山，以解部 隊缺醫(yī)少藥之急?? ③陳毅到達乾元觀正門前，“篤篤篤”，叩響了門，“吱嘍”一聲，正門開處，一道童問：“長官尊姓 ?來此何干 ?” ④“我叫陳毅，特來拜訪辛三仙老醫(yī)生。 第 1頁 陳毅四請深山高士 ①初冬季節(jié)，氣溫驟降，一路上，山風凜冽，草木凋零。 ②那天‘恰恰天降大雪，山野里一片粉妝玉琢，白雪皚皚。原來，辛三仙把國民黨軍比作“鴉”，把新四軍比作“鵲”，二者同登乾元觀，卻是禍福不同?！? ⑩兩人相視而笑，攜手入觀，坐定寒暄。陳毅推托說：“我有病，恕不奉陪，今日特來請辛老診治的。陳毅笑著解釋道：“有傷即醫(yī)治，勝局才有望。 1這則故事發(fā)生的時間在 _______，地點在 ________，故事主要內(nèi)容是 __________________________。”陳毅 ______________________________答道。 __________________________________________________________________________________________________
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