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正文內(nèi)容

初三閱讀訓(xùn)練材料-預(yù)覽頁

2024-12-13 12:39 上一頁面

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【正文】 ________________________________________________________________________________ 5第⒀段,請聯(lián)系上下文,說說“酒不解真愁”的“真愁”在文中具體指什么? _____________________________________________________________________________________ 6第②段中運用了哪些描寫方法?選擇其中一種說明其作用。然而, “桂圓是莆田的好”,卻是實實在在不摻假?? ③一條清冽的溪流,蜿蜒在福建莆田的胸脯上。啊,佳果遍地的故鄉(xiāng),我深深地思 念您。桂圓,則是月中桂果之喻,因龍眼樹的葉子酷似桂葉,它的花的形狀和顏色也很像桂花,使人聯(lián)想到月宮中的丹桂。 ⑥大都市的人只看到桂圓寧靜地躺在店鋪里,難以相信它還有不平常的經(jīng)歷,那是風(fēng)暴洗劫,那是一場抗?fàn)??;貋砜偸菄@息:“老天不作美啊,品種樹上結(jié)的,最難保住。 ⑨采到家里才算是自己的了。 ⑩桂圓哪,你成了一根無形的經(jīng)線,把相 隔千里之遙的兩地聯(lián)結(jié)起來。他受全家之托來上海探望我 —— 背著政治黑鍋的我,無心見江東父老,有整整六年不曾回家了?!彼魜砑亦l(xiāng)的桂圓肉,一來想換點路費,二來也圖點勞動所得。臨走,他執(zhí)意把帶來的桂圓肉放在我這里,結(jié)果都發(fā)霉了 ! ⒀我心里說不出的難過。于是,才會有所追求。 答: ___________________________________________________________________________________。 (甲 )散 步 莫懷戚 我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親信服地點點頭,便去拿外套。 后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路, 小路有意思。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地, — 穩(wěn)穩(wěn)地土走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來.就是整個世界。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動,不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。 父母走了,帶著對我們深深的掛念;父母走了,留給我們永無償還的心情。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補?? 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵山花。 1 朗讀甲文的感情基調(diào)是 ( ) A.歡愉、沉郁的 B.歡愉、深沉的 C.悲涼、沉郁的 D.悲涼、深沉的 2 根據(jù)下面各句的意思,從乙文中找出相應(yīng)的詞語填寫在句后括號中。 ( ) 3 甲文運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)“我”對母親的孝敬,請概括出其中的兩個細節(jié)。 ②從文章反映的 生活內(nèi)容. . . . 看,甲文反映的是 ___________,乙文反映的是 ________________。 答: _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________。 ②那時候,槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。那支磨蹭得油光閃亮的權(quán)子槍斜掛在他的身上,身后的兩頭藏耗牛馱著沉甸甸的各種獵物。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無事。他眼睛一亮,送上門來的美事 ! 沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭,絲毫沒 有猶豫,就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語:“天上飛的鳥,地上跑的鼠,都是通人性的。它倒地后仍是跪臥的姿勢,眼里的兩行淚跡也清晰地留著。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠,雙手一直顫抖著?? ⑥次日,老獵人懷著志忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮,他的手仍在顫抖。 ⑧老獵人的開膛破腹半途而停。 (1)風(fēng)毛麟角: ______________________________ (2)忐忑不安: _____________________________________ 3 指出下列語句運用的人物描寫方法。
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