【正文】 像藥物那樣得到臨床醫(yī)學(xué)的證實(shí)后 ，才投入生產(chǎn) 。 特別是年輕人 ， 喜歡喝汽水 、 喜歡汽兒帶來的刺激 ， 但一下喝太多 ， 釋放出的二氧化碳很容易引起腹脹 ， 影響食欲 ， 甚至造成腸胃功能紊亂 。 也許有人會(huì)因此而選擇無糖型的碳酸飲料 ， 但張教 授認(rèn)為 ， 盡管喝碳酸飲料減少了糖分的攝入 ， 但這些飲 料的酸性仍然很強(qiáng) ， 同樣可能導(dǎo)致齒質(zhì)腐損 。 ， 所以 ， 大量磷酸的攝入就會(huì)影響鈣的吸收 ， 引起鈣 、 磷比例失調(diào) 。 ” 有關(guān)負(fù)責(zé)人表示 ， 不少學(xué)校和家庭都有電腦 ， 并能上網(wǎng) ， 很多小學(xué)生通過接觸電腦 、 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)完成課后思考 。然后，明確調(diào)查范圍與對(duì)象。 從思想上重視正字法 ， 下決心消滅錯(cuò)別字 ，我們的目的一定能夠達(dá)到 。 造成錯(cuò)別字原因： 1．店主為了方便，寫成簡體字和潦草字。 原本以為這個(gè)詞語不會(huì)有錯(cuò) ， 可還是在錯(cuò)難逃 。 現(xiàn)錯(cuò)別字 ， 如 “ 新形象 ” 寫成 “ 新形像 ” ， 一些服裝店把 “ 一見鐘情 ” 寫成“ 衣見鐘情 ” 、 “ 伊拉克 ” 寫成 “ 衣拉客 ” 、 “ 三國演義 ” 寫成 “ 衫國演衣 ” 、“ 挑三揀四 ” 寫成 “ 挑衫撿飾 ” ， 就更是屢見不鮮 。 笑著 ， 總一個(gè)勁地夸某某同學(xué)很聰明 ， 都可以讓他佩服得 “ 五體投地 ”“ 甘拜下風(fēng) ” 了 。 笑完后 ， 許多同學(xué)都啞口無言了 ， 因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)別字以在其中 ， 也不例外 。 遇到有不會(huì)寫的字 ， 要勤于查字典 ， 不能做懶蟲 ， 這樣就可以減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì) 。 。 ， 也很有意義 。 ” 當(dāng)時(shí) ， 鄧小平同志囑咐辦公室的工作人員不要急于發(fā)表 ， 應(yīng)先請(qǐng)語言學(xué)家看看 ， 有沒有用字不準(zhǔn)確的地方 。 報(bào)載烏魯木齊掛面廠曾在日本印刷 10噸掛面包裝袋 ， 由于圖紙?jiān)O(shè)計(jì)者和審批者的“ 一點(diǎn)之差 ” ， 竟將 “ 烏魯木齊 ” 印成 “ 鳥魯木齊 ” ， 致使包裝袋報(bào)廢 ， 16萬元付之東流 。 考試時(shí) ， 白白竟把 “ 受罪 ” 寫成 “ 愛罪 ” ， 又將 “ 勿忘我 ” 寫成 “ 匆亡我 ” ，搞得老師和同學(xué)們哭笑不得 。 這時(shí) ， 旁邊的 “ 玉 ” 字公主臉色漲得通紅 ， 大聲說：“ 我才是 ‘ 玉 ’ 字 ， 你每次寫我 ， 都把我的腳給寫沒了 ， 害得我成了殘疾人 。 “ 多多 ” 醫(yī)生望了望一眼望不見尾的前來治病的隊(duì)伍 ， 昏了過去 。 很多地方的路牌上也出現(xiàn)了明顯的語言文字錯(cuò)誤 。 作為中華兒女 ， 正確使用祖國語言文字 ， 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化責(zé)無旁貸 ， 請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來吧 ！ 2020年 1月 6日 中國是舉世聞名的文明古國 ， 具有五千多年歷史的禮儀之邦 ， 特別是中國文字 。 如果這個(gè)簡化了的字將會(huì)繼續(xù)下去 ， 那么以后中國文字會(huì)變成什么樣呢 ？ 歷史是否會(huì)被扭曲呢 ？ ， 不只是有這么一兩個(gè)錯(cuò)字或別字 。 ， 中國文化博大精深 ， 我們不能為 了一時(shí)的方便 ， 或無心之失而寫錯(cuò)別字 。 還有 ， 這個(gè)社會(huì)的商品是講求貨真價(jià)實(shí) ， 通常那些老板為了攢錢 ，不惜犧牲一切 ， 掛一個(gè)大招牌 ， 上面寫著 “ 平 ” 、 “ 靚 ” 、 “ 正 ” 。 ， 你將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境中 ， 有很多的錯(cuò)別字 。 “ 啄木鳥 ” 糾錯(cuò)標(biāo)兵 ， 發(fā)現(xiàn)并糾正招牌 、 路標(biāo) 、 廣告牌上的錯(cuò)別字 。 結(jié)果全班 60%的同學(xué)都做錯(cuò)了 —— 他們把句子改成了 “ 我和媽媽去狂 200” 。 你看 ， “ 陳 ” 小姐氣憤地沖進(jìn)醫(yī)院 ， 對(duì)專門切除漢字的 “ 多多 ”醫(yī)生訴苦： “‘ 多多 ’ 醫(yī)生 ， 我真不想活了呀 ?? ”“‘ 陳 ’ 小姐 ，先別急 ， 您先消消氣 ， 然后慢慢跟我說 ！ ”“‘ 多多 ’ 醫(yī)生 ， 你看看我 ， 右邊多了一只手 —— 像一個(gè)怪物似的 ， 把我的家人 、 朋友全嚇跑了 ！ 嗚嗚 ?? ” 說著說著 ， “ 陳 ”小姐傷心地哭了起來 。 不一會(huì)兒 ， 一個(gè)又白又胖的漢字 —— “ 王 ” ， 手牽著一個(gè)楚楚動(dòng)人的公主 —— “ 玉 ” ， 慢吞吞地走了出來 。 填 ‘ 分辯 ’ ， 就表示某人受委屈 ， 為自己伸冤辯白；而填 ‘ 分辨 ’ ， 就表示辨別某一個(gè)東西 ！ 所以 ， 你們倆都沒罪 ！ ”“ 辯 ” 和 “ 辨 ” 恍然大悟 ， 握手言和 ， 都夸法官是個(gè)聰明人 。 ” 鄧小平同志得知此事后很高興 ， 馬上提筆說： “ 再重寫一張 ， 用字不規(guī)范 ， 這樣不好 。 “ 辨 ” 字怒發(fā)沖冠 ， 說道： “‘ 正正 ’ 法官 ， 這小子竟敢冒充我 ， 大鬧 小學(xué)課堂 ?? ”“ 辨 ” 字還沒說完 ， “ 辯 ” 字就搶著說到： “ 大法官 ， 我可沒做這種事情呀 ， 這家伙他誣陷好人 ！ 法官 ， 你要替小人伸冤哪 ！ ”“ 辨 ” 字又開始反駁起來 ， 你一句 、 我一句 ， 兩人爭吵不休 。 ， 我知道余老師要利用中午休息時(shí)間帶我去 找錯(cuò)別字之后 ， 高興得一蹦三尺高 ， 真想馬上開始行動(dòng) 。 。 那么該如何避免寫錯(cuò)別字呢 ？小編給你支幾招： 。 剛開始我們讀得還好好的 ， 但是才讀不到一半 ， 全班同學(xué)就哄堂大笑了 。 每當(dāng)同學(xué)們提起這件事 ， 我們就會(huì)哭笑不得的 。 認(rèn)錯(cuò)人與寫錯(cuò)字都是要鬧笑話的 ， 有時(shí)還可能出嚴(yán)重的問題 。 用狗狗輸入法輸入 “ 防火墻 ” 時(shí)不小心輸入 “ 放火墻 ” ， 將錯(cuò)就錯(cuò)一搜 ， 一萬九千條查詢鋪天蓋地而來 ， 白底紅字的 “ 放火墻 ” ， 格外顯眼 。 調(diào)查數(shù)量： 共調(diào)查 20多家店，其中 7家店有錯(cuò)別字。（王曉桐） 能不能消滅錯(cuò)別字呢 ？ 我們的語文王老師說：常用字不過三四千 ， 容易寫錯(cuò)的字不過一二百個(gè) 。今年宣傳周的主題是：構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。 某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的作文紙 ， 發(fā)現(xiàn) 32篇短短的 500多字文章中 ，沒有一篇是沒有錯(cuò)別字的 ， 最少的是 2個(gè) 、最多的是 56個(gè)： “ 可憐 ” 寫成 “ 可令 ” 、“ 無辜 ” 寫成 “ 無姑 ” ， 甚至更有 “ 異想天開 ” 變身成 “ 一響天開 ” ， 令人啼笑皆非 。而且那些瓶瓶罐罐對(duì)環(huán)境也產(chǎn)生污染 ， 還浪費(fèi)資源 。 所以本身就患有糖尿病的人 ， 盡量不要飲用 。 ， 碳酸飲料含二氧化碳 ， 可能對(duì)人體不太好 。病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示 ， 日本茶葉的產(chǎn)地靜岡縣 ， 癌癥的發(fā)病率明顯低于日本其他地區(qū) 。 但許多學(xué)生家長反映 ， 過多食用甜食和碳酸飲料是學(xué)生患肥胖癥的一個(gè)重要原因 ， 而自動(dòng)售貨機(jī)是導(dǎo)致學(xué)生過多飲用碳酸飲料的最直接途徑 。 合格的碳酸飲料產(chǎn)品需要在購買時(shí)仔細(xì)分辨 。 表一是針對(duì)喜歡喝碳酸飲料的同學(xué)而言的 ， 表二是對(duì)不喜歡喝碳酸飲料的同學(xué)而言的 。 現(xiàn)在裝碳酸飲料的容器一般都是由鋁或塑料制成 ， 我想 ， 塑料是人工加工而成 ， 但是鋁卻不一樣 ， 它是一種金屬 ， 與鋼 ， 鐵一樣 。 （ 孫慧苓 ） 9 上 封面 目錄 退出 下 封底 其實(shí) ， 對(duì)于碳酸飲料 ， 它的危害不僅僅是針對(duì) 人們的身體 ， 它還對(duì)人類的家園造成危害 。 如可樂等飲料中含咖啡因 ， 對(duì)兒童健康有不利影響 ， 因此幼兒不應(yīng)該飲用可樂 。進(jìn)一步調(diào)查顯示 ， 往往廣告提及率較高的碳酸飲料品牌也大多是人們購買最多的品牌 。 不過 ， 只要當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并果斷地剔除這些潛伏于心的 、 干擾我們學(xué)習(xí)的真正原因之后 ， 那種無緣無故頻發(fā)的“ 走神 ” 現(xiàn)象便會(huì)逐漸隱退 ， 甚至消失 。 陽光明媚的天氣固然讓航行更為順利 ， 但是 ， 天有不測之風(fēng)云 ， 難到我們?cè)敢庠谶@些惡劣的天氣中一直生活嗎 ？ 其實(shí) ， 在困難的時(shí)候 ，只有自己才能救得了自己 ，而別人提供的 ， 只是一些鼓勵(lì) 、 經(jīng)驗(yàn)甚至?xí)腥烁蓴_你 ，我們陽光社團(tuán)成立以來 ， 社團(tuán)各成員和廣大同學(xué)一起 ，學(xué)習(xí)相關(guān)心理知識(shí) ， 也幫同學(xué)們解決了不少的難題 ， 幫助同學(xué)們渡過難關(guān) ， 早日見到了陽光 。 在談天說地時(shí) ， 對(duì)我總有一絲回避 ， 最令我難以接受的是沒有一個(gè)同學(xué)與我談話時(shí)是望著我的眼睛 ！ 這并不一個(gè)人 ， 而是所有人 ！ 依稀記得那一次：許多同學(xué)在宿舍里聊天 ， 笑聲通過沒關(guān)門的門飄進(jìn)我的耳朵 ， 我也想過去湊熱鬧 ， 然而還沒進(jìn)門就有聲音在我耳邊響起： “ 你先出去一下好嗎 ？ 我們有事商量 ！ ” 我孤獨(dú)得像一只丑小鴨離開了他們 ， 此時(shí) ， 我真正懂得什么是 “ 排斥 ” ，從此我怕走到人群當(dāng)中 。 當(dāng)這一切悄然而至 ， 你如何去面對(duì) ？ 當(dāng)憂郁和壓力讓我們難以喘氣的時(shí)候 ， 是鼓起勇氣去接受 ， 還是低下頭而逃離 ？ 其實(shí)認(rèn)真去看看 ，不止你在煩 ， 其他人跟你一樣 ， 充滿著煩惱 。 郝老師會(huì)在 “ 靜心齋 ” 里痛快地給你侃上一通人生的哲理 ， 讓你心情舒暢 ， 一步一步把 你從煩惱中解救出來 。 。 其實(shí) ， 真正的我們 ， 真正的成長是在幸福中憂傷 ， 在憂傷中 ， 又有暖暖的幸福之感 。 在青春這個(gè)歡快的驛站中 ， 我享受著親人對(duì)我關(guān)愛的幸福 ，同時(shí)我也有許多青春的煩惱 。 媽媽進(jìn)門后發(fā)現(xiàn)了我那張成績單 ， 看了看 ， 進(jìn)了廚房后又出來了 ， 然后說： “ 怎么還是那么差的成績 ？ 有沒有把學(xué)習(xí)放在心上 ？ 衣服有沒有幫忙洗 ？ 我在單位忙得要死 ， 回來又沒有人幫忙 ， 真不知道生你是干嘛的 ！ ” 我原本高興的心情一下子涼了下來 ， 我真想大哭一場：為什么不看看我的成績比以往好了很多 ？ 為什么你就不分黑白就一下子認(rèn)定我沒有把學(xué)習(xí)放在心上 ？ 我真不想學(xué)了 ， 反正好壞都給人罵 ！ （ 夏長森 ） ◆王平：不知道怎么回事，最近很煩，動(dòng)不動(dòng)就想生氣，看誰都不順眼，也不愿意跟人說話，而且什么也不想干，白天頭腦暈暈的，一點(diǎn)也不清醒，但是晚上卻精神非常的好，弄到老是睡不著，我到底怎么了？其實(shí)我都一直在提醒自己了，如果再這樣下去，回家哪里敢給爸爸媽媽看成績單？他們已經(jīng)夠辛苦了，我不想讓他們傷心呀。 我們有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)單調(diào)乏味 ， 有的情緒不好 、 心態(tài)浮躁 ， 出現(xiàn)此類事情應(yīng)該說是很正常的 ， 但他們第一個(gè)就想起網(wǎng)吧 ， 他們將網(wǎng)吧當(dāng)作是解開心理問題的靈丹妙藥 。 再把兩個(gè)筒裝巧克力盒蓋和兩個(gè)香口膠盒分別粘好 ， 再粘在三個(gè)牛奶罐兩邊 ， 再把兩個(gè)筒裝巧克力盒粘在火箭身兩邊 。 后來我才發(fā)現(xiàn) ， 只有大家團(tuán)結(jié)起來 ， 才可以打敗 “ 老鷹 ” ， 取得勝利 ， 像我那樣不顧全大局懶散的心 ， 只會(huì)是死路一條 ， 到時(shí)候 “ 老鷹 ” 就乘虛而入 ， 捉住我們不團(tuán)結(jié)的心來謀取勝利 。 身體素質(zhì)活動(dòng)包括：力量 、耐力 、 速度 、 柔韌 、 協(xié)調(diào)等 。 如模型類：高達(dá)模型 、 汽車模型 、 飛機(jī)模型 、 機(jī)器人模型 ?? 布娃娃類： “ 龍貓 ” 娃娃 、 “ 皮卡丘 ”娃娃 、 “ 機(jī)器貓 ” 娃娃 、 “ 米奇老鼠 ” 娃娃 ?? 塑膠玩具類： “ 火影忍者 ” 塑膠玩具 、“ 通靈王 ” 塑膠玩具 、 “ 星之卡比 ” 塑膠玩具 ?? 每種玩具都非常精致 ,別具一格 ， 有的會(huì)說話 ， 有的會(huì)走動(dòng) ， 有的能擺動(dòng) ， 還有的會(huì)跳舞 ?? 我們現(xiàn)在這一代玩的 一代比起來 ， 可好多了 ！ 我們現(xiàn)在這一代玩：捉迷藏 、 老鷹捉小雞 、 搶凳子 、 花式跳繩 、打羽毛球 、 下棋 、 堆積木 、 騎自行 車 、 踢毽子 、 玩 電子游戲 、 滑輪 、 拔河 ?? 多得數(shù) 也數(shù)不清啊 ！ 在校園里怎樣玩才能益智 、 安全 、 又有益身心呢 ？ 。 說起兒時(shí)的游戲 ， 31歲的丁老師滔滔不絕： 70年代那會(huì)兒 ， 物資匱乏 ， 我們的玩具都是自己手工制作的 。 （ 蘇錫濤 ） 春的腳步已來 ， 天空中傲然飄飛的風(fēng)箏 ， 讓我也想拿起， 媽媽一瞪眼 。 戲是彈玻璃球、滾鐵環(huán)、捉蟲子等。 我們希望通過這些活動(dòng) ， 能引起同學(xué)們和周圍人們的關(guān)注 ，作為中華兒女 ， 正確使用祖國語言文字 ， 寫規(guī)范字 ，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化責(zé)無旁貸 ， 請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來吧 ！ （ ◇ 文 /王曉桐 ） 社長： 尹 磊 主編： 王曉桐 丁凱凱 編委： 劉文婧 蘇中志 主辦： 青春雨文學(xué)社 出版： 青春雨文學(xué)社出版 日期： 2020年 1月 6日 編輯： 青春雨文學(xué)社 發(fā)行： 青春雨文學(xué)社 郵編： 100084 電話： 5634459 地址： 文興街 1號(hào) 網(wǎng)址： 電子郵箱： 刊號(hào)： ISBN 753285261X 定價(jià)： 元 啄木鳥?？? 1月 6日出版 2020年第 1期 （總第 1期） 祖輩們玩什么 ………………… 張振方 (1) 長輩們玩什么 ………………… 蘇錫濤 (1) 十二歲該玩什么？ …………… 張 凱 (1) 關(guān)于童年的對(duì)