【正文】 廚房后又出來了 ， 然后說： “ 怎么還是那么差的成績 ？ 有沒有把學(xué)習(xí)放在心上 ？ 衣服有沒有幫忙洗 ？ 我在單位忙得要死 ， 回來又沒有人幫忙 ， 真不知道生你是干嘛的 ！ ” 我原本高興的心情一下子涼了下來 ， 我真想大哭一場：為什么不看看我的成績比以往好了很多 ？ 為什么你就不分黑白就一下子認(rèn)定我沒有把學(xué)習(xí)放在心上 ？ 我真不想學(xué)了 ， 反正好壞都給人罵 ！ （ 夏長森 ） ◆王平：不知道怎么回事，最近很煩，動不動就想生氣，看誰都不順眼，也不愿意跟人說話，而且什么也不想干，白天頭腦暈暈的，一點也不清醒，但是晚上卻精神非常的好，弄到老是睡不著，我到底怎么了？其實我都一直在提醒自己了，如果再這樣下去，回家哪里敢給爸爸媽媽看成績單？他們已經(jīng)夠辛苦了，我不想讓他們傷心呀。 其實 ， 真正的我們 ， 真正的成長是在幸福中憂傷 ， 在憂傷中 ， 又有暖暖的幸福之感 。 郝老師會在 “ 靜心齋 ” 里痛快地給你侃上一通人生的哲理 ， 讓你心情舒暢 ， 一步一步把 你從煩惱中解救出來 。 在談天說地時 ， 對我總有一絲回避 ， 最令我難以接受的是沒有一個同學(xué)與我談話時是望著我的眼睛 ！ 這并不一個人 ， 而是所有人 ！ 依稀記得那一次：許多同學(xué)在宿舍里聊天 ， 笑聲通過沒關(guān)門的門飄進(jìn)我的耳朵 ， 我也想過去湊熱鬧 ， 然而還沒進(jìn)門就有聲音在我耳邊響起： “ 你先出去一下好嗎 ？ 我們有事商量 ！ ” 我孤獨得像一只丑小鴨離開了他們 ， 此時 ， 我真正懂得什么是 “ 排斥 ” ，從此我怕走到人群當(dāng)中 。 不過 ， 只要當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并果斷地剔除這些潛伏于心的 、 干擾我們學(xué)習(xí)的真正原因之后 ， 那種無緣無故頻發(fā)的“ 走神 ” 現(xiàn)象便會逐漸隱退 ， 甚至消失 。 如可樂等飲料中含咖啡因 ， 對兒童健康有不利影響 ， 因此幼兒不應(yīng)該飲用可樂 。 現(xiàn)在裝碳酸飲料的容器一般都是由鋁或塑料制成 ， 我想 ， 塑料是人工加工而成 ， 但是鋁卻不一樣 ， 它是一種金屬 ， 與鋼 ， 鐵一樣 。 合格的碳酸飲料產(chǎn)品需要在購買時仔細(xì)分辨 。病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示 ， 日本茶葉的產(chǎn)地靜岡縣 ， 癌癥的發(fā)病率明顯低于日本其他地區(qū) 。 所以本身就患有糖尿病的人 ， 盡量不要飲用 。 某中學(xué)八年級學(xué)生的作文紙 ， 發(fā)現(xiàn) 32篇短短的 500多字文章中 ，沒有一篇是沒有錯別字的 ， 最少的是 2個 、最多的是 56個： “ 可憐 ” 寫成 “ 可令 ” 、“ 無辜 ” 寫成 “ 無姑 ” ， 甚至更有 “ 異想天開 ” 變身成 “ 一響天開 ” ， 令人啼笑皆非 。（王曉桐） 能不能消滅錯別字呢 ？ 我們的語文王老師說：常用字不過三四千 ， 容易寫錯的字不過一二百個 。 用狗狗輸入法輸入 “ 防火墻 ” 時不小心輸入 “ 放火墻 ” ， 將錯就錯一搜 ， 一萬九千條查詢鋪天蓋地而來 ， 白底紅字的 “ 放火墻 ” ， 格外顯眼 。 每當(dāng)同學(xué)們提起這件事 ， 我們就會哭笑不得的 。 那么該如何避免寫錯別字呢 ？小編給你支幾招： 。 ， 我知道余老師要利用中午休息時間帶我去 找錯別字之后 ， 高興得一蹦三尺高 ， 真想馬上開始行動 。 ” 鄧小平同志得知此事后很高興 ， 馬上提筆說： “ 再重寫一張 ， 用字不規(guī)范 ， 這樣不好 。 不一會兒 ， 一個又白又胖的漢字 —— “ 王 ” ， 手牽著一個楚楚動人的公主 —— “ 玉 ” ， 慢吞吞地走了出來 。 結(jié)果全班 60%的同學(xué)都做錯了 —— 他們把句子改成了 “ 我和媽媽去狂 200” 。 ， 你將會發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境中 ， 有很多的錯別字 。 ， 中國文化博大精深 ， 我們不能為 了一時的方便 ， 或無心之失而寫錯別字 。 作為中華兒女 ， 正確使用祖國語言文字 ， 弘揚民族傳統(tǒng)文化責(zé)無旁貸 ， 請大家趕快行動起來吧 ！ 2020年 1月 6日 中國是舉世聞名的文明古國 ， 具有五千多年歷史的禮儀之邦 ， 特別是中國文字 。 “ 多多 ” 醫(yī)生望了望一眼望不見尾的前來治病的隊伍 ， 昏了過去 。 考試時 ， 白白竟把 “ 受罪 ” 寫成 “ 愛罪 ” ， 又將 “ 勿忘我 ” 寫成 “ 匆亡我 ” ，搞得老師和同學(xué)們哭笑不得 。 ” 當(dāng)時 ， 鄧小平同志囑咐辦公室的工作人員不要急于發(fā)表 ， 應(yīng)先請語言學(xué)家看看 ， 有沒有用字不準(zhǔn)確的地方 。 。 笑完后 ， 許多同學(xué)都啞口無言了 ， 因為他們的錯別字以在其中 ， 也不例外 。 現(xiàn)錯別字 ， 如 “ 新形象 ” 寫成 “ 新形像 ” ， 一些服裝店把 “ 一見鐘情 ” 寫成“ 衣見鐘情 ” 、 “ 伊拉克 ” 寫成 “ 衣拉客 ” 、 “ 三國演義 ” 寫成 “ 衫國演衣 ” 、“ 挑三揀四 ” 寫成 “ 挑衫撿飾 ” ， 就更是屢見不鮮 。 造成錯別字原因： 1．店主為了方便，寫成簡體字和潦草字。然后，明確調(diào)查范圍與對象。 ， 所以 ， 大量磷酸的攝入就會影響鈣的吸收 ， 引起鈣 、 磷比例失調(diào) 。 特別是年輕人 ， 喜歡喝汽水 、 喜歡汽兒帶來的刺激 ， 但一下喝太多 ， 釋放出的二氧化碳很容易引起腹脹 ， 影響食欲 ， 甚至造成腸胃功能紊亂 。 而且日本的茶飲料一般 都不含或只含少 量的糖分 ， 不會給身體帶來更多負(fù)擔(dān) 。 （ 張凱升 ） 10 上 封面 目錄 退出 下 封底 飲料市場近幾年變化很大 ， 除了包裝上的變化以外 ，新的品牌不斷涌現(xiàn) ， 新的口味令人難以取舍 ， 品種分類也越來越細(xì)化 ， 越來越?jīng)]有了統(tǒng)一明確的標(biāo)準(zhǔn) 。 我想在大街小巷 ， 大家都會很容易地看到它們 。 碳酸飲料有兩種：一是在經(jīng)過純化的飲用水中加入二氧化碳?xì)獾娘嬃?；二是在糖液中加入果?、 酸味劑等制成調(diào)和糖漿 ， 然后加入碳酸水而制成飲料 。 ” 這是受到社會中集體無意識的影響 。我心中卻打了個問號 ， 他們真的可以嗎 ？ 我能夠像他們一樣嗎 ？ 郝老師單獨和我聊了好多我小時候的事情 ， 我和同學(xué)相處的情況等 ， 再說到我喜歡的籃球運動上 ，他還約了一幫社團(tuán)的同學(xué)和我下午打籃球 ， 我小聲地問他： “ 他們愿意和我打籃球嗎 ？ ” 誰知道被其他同學(xué)聽到了 ， 他們微笑著對我說：“ 當(dāng)然愿意 ， 下午不見不散 ！ ” 我心里覺得暖暖的 。 。 回到家 ， 當(dāng)我趕時間去完成繁多的作業(yè)時 ， 卻又發(fā)現(xiàn)疏遠(yuǎn)了親愛的爸爸媽媽 。 同時 ， 同學(xué)們應(yīng)該掌握一 定的情緒調(diào)控技巧 ， 即使已經(jīng)產(chǎn)生委屈 、 難過 、 害怕 、 煩惱 、 苦悶等緒 ， 也要尋找適當(dāng)?shù)霓k法 ， 比如找知心朋友 、 老師 、 家長傾訴 ， 合理地宣泄； 或轉(zhuǎn)移消極情緒 ， 到野外 、 花園散散心 ， 到操場跑跑步 、 打打球 ， 去聽 聽輕快的音樂 ， 去看一場自己喜愛的電影 ?? 盡量將消極心態(tài)轉(zhuǎn)化為積極因素 。 ， 它是甜甜的 ， 是值得回憶的 。 （ ◇ 蘇艷明 ） 我校從上學(xué)期開始用 “ 大課間 ” 取代傳統(tǒng)的課間操 ， 受到同學(xué)的歡迎 。 ？ “ 趕緊做作業(yè) ， 呆會兒我來檢查 ！ ” 他卻一 轉(zhuǎn)身 “ 網(wǎng)游 ” 去了 。 上 封面 目錄 退出 下 封底 上 封面 目錄 退出 下 封底 在爺爺奶奶生活的時代，女孩們常玩的游戲有跳皮筋、丟沙包、踢踺子、手指頭游戲、放風(fēng)箏、吹泡泡、丟手絹等。 、 舒心苑 、 健康屋 、 規(guī)范堂 。 不知不覺 ， 錯別字已經(jīng)漸漸融入了我們的生活 。（張振方） 跳橡皮筋曾經(jīng)是媽媽兒時最喜歡的游戲 ， 邊唱邊跳： “ 小皮球 ，香蕉梨 ， 馬蘭開花二十一 ， 二八二五六 ， 二八二五七 ， 二八二九三十一； ?? ”“ 小熊貓上學(xué)校 ， 老師講課它睡覺 ， 左耳朵聽 ， 右耳朵冒 ，你說可笑不可笑 ?? ”“ 你拍一 ， 我拍一 ， 一個小孩兒坐飛機；你拍二 ， 我拍二 ?? ” 如今偶爾也能聽到媽媽哼唱這些歌謠 。 而童年的樂趣也隨之變化著 。 ， 我和小伙伴們一起在校園里玩 “ 老鷹捉小雞 ” 游戲 。 最后將半個雞蛋托盤用水泡軟 ， 將泡了紙漿剩下的雞蛋托盤搓成球 ， 等到紙漿球晾干以后 ，涂上顏色就可以了 。 青春帶給我幸福 ， 同時也帶來了煩惱 。 。 （ 邱曉麗 ） 不知從什么時候開始 ， 習(xí)慣在一個無人知曉的角落記下日記；不知從什么時候開始 ， 喜歡上了那柔柔的文字；不知從什么時候開始 ，毛絨玩具積了一層灰 。 （ 張曉芳 ） 34%18%11%8%3%26%人際交往情緒壓抑學(xué)習(xí)壓力家庭關(guān)系睡眠其它中學(xué)時代的煩惱就像一杯冰紅茶，酸酸甜甜的。 。 盡管很多標(biāo)簽上并沒有標(biāo)注所含添加劑的名稱 ， 但檢驗結(jié)果表明它的存在是不爭的事實 。 以下是我們對 400名同學(xué)所做的調(diào)查分析 ， 其中有 250名喜歡喝碳酸飲料 ， 有 150名是不喜歡喝碳酸飲料的 。 選購時還應(yīng)該查看包裝容器底部是否有絮狀沉淀物 ， 產(chǎn)品的外觀 ， 產(chǎn)品生產(chǎn)日期與最佳消費日期等 。 所以所謂的滋養(yǎng) 、 強身健體的功效 ， 值得商榷 。 親愛的同學(xué)們： （ 可樂 、 雪碧等 ） 一直都是你們的最愛 。 有的學(xué)生在做部分書面作業(yè)的時候 ， 直接用電腦完成并打印 ， 使他們只知道 “ 拼讀 ” 詞語 ，而不知道 “ 書寫 ” 。 我們每一個對民族 、 對大眾有責(zé)任感的人 ， 都應(yīng)從我做起 ， 下決心消滅錯別字 。 真是網(wǎng)絡(luò)世界 ， 無奇不有 ， 這幾個錯別字僅是滄海之一粟 。 每次改到他們的作業(yè)時 ， 老師總為他們感到 “ 驕傲 ” 和 “ 自豪 ” 。 。 （ 張志軍 ） 15 上 封面 目錄 退出 下 封底 今天一大清早 ， “ 辨 ” 和 “ 辯 ” 就鬧到了法院大門口 。 （ 孫雙建 ） “ 小學(xué)五年級教師出了這么一道題：分 （ ） 。 ”“ 飛 ”字士兵也氣沖沖地走過來： “ 都怪你 ， 上次要不是你把我的翅膀給拔了 ， 我就能把小偷捉拿歸案了 。 我們對這樣的事感到很震驚 。 如果認(rèn)真一點看 ， 簡直就是數(shù)不勝數(shù) 。 譬如 ， 我們最常見的 “ 啟事 ” 和 “ 啟示 ” ， 這兩個 “ 事 ” 和 “ 示 ” 字無論從哪一個角度看 ， 都是含義不相同的 。 我們的家鄉(xiāng)是著名的蔬菜之鄉(xiāng) ，要接待大量游客 ， 不使用規(guī)范漢字 ， 不僅有損城市形象 ， 同時還會造成很多誤會 ， 因此 ， 我們倡議： .在宣傳欄 、 廣告牌上登載 《 國家通用語言文字法 》 等有關(guān)語言文字規(guī)范的法律法規(guī) ， 讓人們能自覺養(yǎng)成不用繁體字 、 不寫錯別字的習(xí)慣 。 據(jù)這些 “ 漢字 ” 所說 ， 他（ 她 ） 們都是因為小主人沒注意 ，把他 （ 她 ） 們 “ 打扮 ” 成這樣的 。這不 ， 答案一宣布 ， 便引起了一場爭論 ！ ”“ 辯 ” 字聽了 ， 瞟了他一眼 ， 小聲嘀咕說： “ 我沒錯 ， 我沒罪 ， 我是無辜的 ， 我是 ?? ” 大法官聽了 ， 仔細(xì)想了一下 ， 說： “ 其實呀 ， 你們兩個都沒罪 ！ ”“ 辨 ” 和 “ 辯 ” 驚訝地看著對方 ， 像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的 ， 愣了一下 ， 便不約而同地說： “ 為什么 ？ ” “ 正正 ” 大法官笑了笑 ， 和藹地說： “ 因為 ‘ 分 （ ） ’ 這個空 ， 無論填 ‘ 辨 ’ 還是 ‘ 辯 ’ ， 答案都沒有錯 。 不一會兒 ， 就打起了一場非同尋常的官司 。 否則 ， 我們就失去了一次改正錯誤的寶貴機會 。 這時 ， 老師停住了話頭 ， 拿出一塊小黑板叫我們讀 。 中國漢字就像一個個長相各異的人 ， 雖有時因為相似容易混淆 （ 有如人的兄弟姐妹 ， 雙胞胎等 ） ，但你絕不能把它們混為一談 ， 它們外表相似 ， 秉性卻大相徑庭 。 文 /李瑞潔 13 上 封面 目錄 退出 下 封底 調(diào)查時間： 2020年 1月 3日 調(diào)查地點： 留呂大街 調(diào)查目的： 發(fā)現(xiàn)大中路的錯別字，向有關(guān)部門提出建議。 （ 張新帥 ） 每年的 1月 1日 — 7日為學(xué)校的推廣普通話宣傳周。 2020年 1月 5日我們對碳酸飲料進(jìn)行了調(diào)查 ， 發(fā)現(xiàn)長期飲用碳酸飲料對人體的牙齒和骨骼存在一定程度的傷害 ， 不利于人體骨骼發(fā)育健康 ， 經(jīng)常大量飲用碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險 ， 碳酸飲料中多含糖份 ， 過多攝入易致肥胖癥 。 （ 張麗瑩 ） 11 上 封面 目錄 退出 下 封底 二氧化碳過多影響消化： ， 但里面的主要成分都是二氧化碳 ， 所以你喝起來才會覺得很爽 、 很刺激 。 據(jù)報道 ， 加拿大的中小學(xué)校一般都有自動售貨機 ， 因此可口可樂 、 百事可樂等公司每年都與學(xué)校簽訂供應(yīng)合同 ，并向?qū)W校提供一定資助 。 詳細(xì)情況請看下表 。 所以 ，常飲碳酸飲料對人體健康沒有好處 。