全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選——在幻燈片中插入圖片教案設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 難點是通過調(diào)整文本，圖片和藝術(shù)字讓幻燈片漂亮和諧。教學對象是小學四年級學生。通過對幻燈片的調(diào)整，培養(yǎng)學生的觀察能力和審美能力，三、教材分析《在幻燈片中插入圖片》是廣東省佛山市順德區(qū)教學研究室編寫的《信息技術(shù)》四年級下冊的教學內(nèi)容。本課的教學重點是在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字，能調(diào)整他們之間的關(guān)系。二、新知新授，自主探究。 當我們插入的圖片和藝術(shù)字同時放在同一地方時，就會出現(xiàn)相互遮蓋的現(xiàn)象?！队巫右鳌放鋱D：【百度圖片】查找 任務(wù)四（挑戰(zhàn)性任務(wù)） 自選一首古詩，利用百度圖片，自行上網(wǎng)查找適合自己的古詩意境的圖片，設(shè)計好上交到校園ftp中去。但我也看到一些不足：還有個別同學不能成功完成知識的遷移，需要同學們幫助才能成功插入圖片；部分作品顯得粗糙，不符合古詩的意境，仍需要提高。由于上學期同學們已經(jīng)學習了word，因此本節(jié)課中插入圖片的方法同學們都可以通過類比活動，從教學效果來看，很多同學都基本掌握。三、挑戰(zhàn)任務(wù)，突破難點
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