三年級(jí)閱讀-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫(xiě)出兩種。（ ） 許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（ ） 1百靈鳥(niǎo)在果園里歡樂(lè)地歌唱。 春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。 色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來(lái)。 廬山的云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。 （2）理解第三自然段中“瞬息萬(wàn)變”這個(gè)詞，抓住 等幾個(gè)詞語(yǔ)能夠理解“瞬息”的意思，“萬(wàn)變”的意思可以從 等幾個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。n（）的好茶。 [服法]將每帖兩煎的藥混合在一起，分早晚兩次服完。它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干①tǐng b225。ng m232?！? 我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，不盡束然起禁。但是我沒(méi)有這樣做?！边@句話(huà)你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話(huà)把你的理解寫(xiě)下來(lái)。讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。它移植于繁華富麗的通都大邑(y236?！? “為什么叫旅行家樹(shù)？” 非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。有了這種樹(shù)，那些③ji224。 ⑵一般沒(méi)有“先煎”、“后下”的中藥，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。 中藥煎服須知 [用具]砂鍋 [煎法]將中藥用冷水浸泡30分鐘，加冷水漫過(guò)藥面，煮沸后改用微火續(xù)煎20分鐘。另外，還應(yīng)及時(shí)把變質(zhì)的茶葉挑揀出來(lái)，否則便失去了保鮮的價(jià)值。用“ ”畫(huà)出短文的中心句。 （1） 從題目看，這篇短文主要描寫(xiě)的應(yīng)該是 （2） 通過(guò)反復(fù)仔細(xì)閱讀第二自然段，我們的眼前應(yīng)該出現(xiàn)幾幅具體的畫(huà)面，分別是 只有想象出這些畫(huà)面，才能對(duì)廬山云霧的“千姿百態(tài)”產(chǎn)生深切的感受。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 廬山的云霧 廬山的景色十分秀麗。 冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。（ ） 這莊嚴(yán)的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國(guó)人民一起歡呼起來(lái)。（ ?。 ?井岡山的毛竹多，有的修長(zhǎng)挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來(lái)出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（ ?。 ±旖乃骒o啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。（改
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1