關(guān)于小班班主任的工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 2)加強(qiáng)保教的配合工作。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。認(rèn)知發(fā)展情況：本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。關(guān)于小班班主任的工作計劃5篇工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。四、保教工作：學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。家長半日觀摩活動具體措施：(1)認(rèn)真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎、適當(dāng)。(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動玩具。充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。月底進(jìn)行一次大掃除。在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。(三)轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。(二)保教工作幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。常規(guī)要求：(1)生活常規(guī)。愛護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。四、教育教學(xué)在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。定期開展家園互動游戲 。、不亂丟玩具。 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助?！ ∫陨鲜俏覀冡槍Π嗉売變喊l(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。，提高自己的安全意識。、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì)。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。飯后漱口、擦臉。(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園的美術(shù)特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。又加上今天的孩子人數(shù)多。透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。具體措施：(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。(5) 配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。環(huán)
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