【摘要】風箏魯迅魯迅(1881—1936),我國現(xiàn)代著名文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1902年去日本學醫(yī),后棄醫(yī)從文,企圖用以改變國民精神。1918年5月,首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,大膽揭露人吃人的封建禮教,奠定了新文學運動的
2025-08-01 17:55
【摘要】轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋著名的豪放派詩人、大文豪。他與其弟蘇轍、其父蘇洵被世人合稱“三蘇”。蘇軾的文學成就在北宋是首屈一指的,也是我國文學史上第一流的文學大家,其
2025-07-20 05:00
【摘要】《資治通鑒》司馬光作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光(1019-1086)字君實,北宋政治家,史學家。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。讀一讀
2025-01-12 10:56
【摘要】第一篇:初中語文七年級下冊課文《孫權(quán)勸學》教案 人教版初中語文七年級下冊課文《孫權(quán)勸學》教案《孫權(quán)勸學》 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰∶“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!...
2025-10-31 01:29
【摘要】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關“棗兒”的往事,流露出自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2025-07-20 05:08
2025-07-20 05:05
【摘要】靜夜思文昌市鋪前中心小學潘妹李白靜夜思jìnɡyasī床前/明月光,疑是/地上霜。舉
2024-11-24 14:07
【摘要】初二語文課件?端午的鴨蛋??永泰一中余見東??2022年5月10日說說中國民間傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),元宵,清明,端午,七夕,中秋,重陽你都知道哪些
2025-07-18 11:55
【摘要】把課文認真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長和將軍神態(tài)的地方作上記號。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開始描寫了天氣的寒冷,這一內(nèi)容有什么作用?(為什么說紅軍隊伍面臨的考驗是嚴峻的?)3、為什么說大雪
2025-08-01 17:57
【摘要】杏林子生命生命學習目標:揣摩詞語,感受作者強烈的思想感情。學習夾敘夾議的寫作手法??辞遄中?讀準字音,并解釋下列詞語:搔擾()小憩()昂然挺立()
2025-07-20 04:59
【摘要】第一篇:語文課件 在沙漠中心教學設計 教學目標: 知識目標:理清課文敘述的順序及線索,整體感知課文內(nèi)容。能力目標:學習用心理描寫塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫法。 情感目標:體味生命的意義,培養(yǎng)敢...
2025-11-07 00:24
【摘要】陳毅市長沙葉新(話劇選場)偌大(ruò)德馨(xīn)駑鈍(nú)閉門羹(gēng)秉燭(bǐng)痛心嫉首(jí)不要讀錯??!生字生詞戲劇是一種以表演藝術為中心的綜合藝
2025-07-20 04:50
【摘要】司馬光教學目標1、通過自主學習掌握重點文言實詞的含義,能夠準確翻譯文章。2、通過分角色朗讀,感受人物語言魅力,分析人物形象。3、通過班級討論學習呂蒙虛心接受意見、努力學習的精神。作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其?鑒于
2025-01-12 10:57
【摘要】人教版三年級語文下冊第三單元學習目標,了解趙州橋既堅固又美觀的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和才干,從而激發(fā)同學們的民族自豪感。。趙州橋?河北趙縣洨河?趙州橋?李春設計并參加建造?1400多年趙州
2025-05-01 21:17
【摘要】生命生命制作人:河師大附中陶然類風濕性關節(jié)炎:是一種自身免疫性疾病,病因不明。它是一種常見且頑固的慢性關節(jié)炎,最常侵犯的部位是四肢小關節(jié),可引起全身的關節(jié)腫脹疼痛及功能障礙,是主要致殘性疾病之一。我國約有400萬患者,患病率:-%。70%患者血清中出現(xiàn)類風濕因子。十二歲以后,她
2025-05-01 21:09