長嶺縣集體中學(xué)-文庫吧在線文庫
【正文】 復(fù)習(xí)一次函數(shù)的圖像和性質(zhì) 探索活動 應(yīng)用新知 應(yīng)用知識體驗成功 歸納小結(jié)反思提高 課 堂 教 學(xué) 流 程 圖 教 學(xué) 反 思 反比例函數(shù)圖像的性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學(xué)重點，把握好本節(jié)課的內(nèi)容對于學(xué)生解決許多問題有很好的幫助，在學(xué)生已有的正比例函數(shù)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)性質(zhì)比較輕松，但運用該性質(zhì)解決問題存在難度。通過學(xué)生自己畫的圖像，經(jīng)過仔細觀察，從而得出反比例函數(shù)的圖像是雙曲線。 教學(xué)重點及解決措施 理解反比例函數(shù)的圖像，掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)。長嶺縣集體中學(xué) 制作人：李國林 作品名稱 作品內(nèi)容 作品中最出色的地方 作品中需要改進的地方 目錄 我展示的作品名稱 《 單項式與多項式相乘 》 教學(xué)實施計劃 《 反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì) 》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案 作品內(nèi)容 教學(xué)實施計劃 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動評價表 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)目標 重難點及解決措施 教學(xué)設(shè)計思路 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教學(xué)過程 教學(xué)實施計劃 教學(xué)單元實施前的準備 具體內(nèi)容 上課內(nèi)容 單項式與多項式相乘 上課時間 2022年 9月 15日 上課地點 集體鄉(xiāng)中學(xué)微機室 學(xué)生人數(shù) 38人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的電腦 39臺 投影儀和視頻展示臺 音響設(shè)備 軟件環(huán)境 IE網(wǎng)頁瀏覽器 多媒體課件 學(xué)生技能要求 能熟練使用 I
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