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【正文】 守著。做完作業(yè)后，最大的興趣就是看課外書，父母如果強加一些練習(xí)給他，他就非常的不情愿。該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。： 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。 家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。 ： 該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。 ： 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。如：班級里英語抄寫本書寫較潦草的、或亂作的學(xué)生被我撕掉，我讓學(xué)生重新買。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。 ：： 該孩子在校是個有禮貌的孩子，對人很寬容，由于成績比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。雖然她很努力學(xué)習(xí)，成績也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。 ： 該生在校能遵紀(jì)守法、團結(jié)同學(xué)，前幾學(xué)期成績優(yōu)異。生活中的性格類似有些“假小子”敢作敢當(dāng)，不拘小節(jié)。孩子的父母很負(fù)責(zé)，對孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。 ： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，能積極主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。 家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。 ： 該生在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不
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