幼兒園教師家訪記錄-文庫吧在線文庫
【正文】 進(jìn)行一定的挫折教育。同時(shí)加強(qiáng)東東的鍛煉，讓他更健康。 xx 爸爸媽媽 琪琪性格內(nèi)向，在家時(shí)是奶奶的寶貝。希望外婆也能給囡囡自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。老師也希望媽媽能正面教育她。 恬恬是個(gè)慢性子，做什么都不著急，在家在園都是如此。 原因：朱佳妮小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和xx小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話。 老師：xx是個(gè)活潑、充滿智慧的小男孩，現(xiàn)在的他動(dòng)手能力、口語表達(dá)能力、繪畫能力已有了大大的提高。幼兒園教師家訪記錄第 1 頁 共 6 頁幼兒園教師家訪記錄xx是我們班中攻擊性行為比較多的孩子，當(dāng)他與同伴產(chǎn)生摩擦?xí)r，他一般不會(huì)用語言去進(jìn)行交流，而是馬上用動(dòng)作來表示，因此他經(jīng)常會(huì)對(duì)同伴拳腳相向，經(jīng)常有孩子來告狀說他打人。 與他媽媽聯(lián)系后得知，現(xiàn)在在家里他也有所改變，變得很懂事，各方面的能力也提高了?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽
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