小學英語上半年教研工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 示范課活動，以示范課為例，對“問題引領式”教學進行了詳細的分析和講解。為了更方便教研 員與教師的交流、教師與教師的交流，本學期我建立了萊西市小學英語公共郵箱，把對教師有幫助的資料發(fā)至公共郵箱供大家學習借鑒：一是逾百篇關于“高效課堂，有效學習”和校本教研的優(yōu)秀文章，二是本屆小學英語優(yōu)質課比賽的優(yōu)秀課件，三是歷年小學英語期末檢測試題。這樣的培訓，針對性強，站在教師的角度講，是一種“任務驅動”，教師為了取得好的比賽成 績，會特別關注培訓內容，并在培訓后復習培訓內容。 組織城鄉(xiāng)教學活動交流，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。第三，根據我市教研室內部的要求，也為了更好地開展以后的工作，我把到基層調研中發(fā)現的小學英語教師的一些低效教學行為 整理羅列出來，一一作了分析，提出了對策，并在我市全體中小學教研員會議上進行了交流，計劃在下學期初向全市小學英
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