【摘要】12結(jié)構(gòu)的幾何組成分析2幾何組成分析的目的、幾何不變體系和幾何可變體系自由度和約束的概念體系的計算自由度公式幾何不變無多余約束的平面桿件體系的幾何組成規(guī)則幾何組成分析舉例結(jié)構(gòu)幾何組成和靜定性的關(guān)系3幾何組成分析的目的、幾何不變體系和幾何可變體系
2025-08-04 07:51
【摘要】復(fù)習(xí)::平面內(nèi)到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222???
2025-07-25 14:44
【摘要】橢圓的標準方程和幾何性質(zhì)練習(xí)題一1.若曲線ax2+by2=1為焦點在x軸上的橢圓,則實數(shù)a,b滿足( )A.a(chǎn)2b2B.0,所以0ab.2.一個橢圓中心在原點,焦點F1,
2025-07-15 02:23
【摘要】幾何性質(zhì)(二)1.橢圓的長軸長為,短軸長為,半焦距為,離心率為,焦點坐標為,頂點坐標為.復(fù)習(xí)導(dǎo)入:81922??yx1.橢圓的長軸長為,短軸長為,半焦距為,離心率為
2025-01-06 14:41
【摘要】一.課題:橢圓的幾何性質(zhì)(1)二.教學(xué)目標:(對稱性、范圍、頂點、離心率);。三.教學(xué)重、難點:目標1;數(shù)形結(jié)合思想的貫徹,運用曲線方程研究幾何性質(zhì)。四.教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí):1.橢圓的標準方程。(二)新課講解:1.范圍:由標準方程知,橢圓上點的坐標滿足不等式,∴,,∴,,說明橢圓位于直線,所圍成的矩形里。2
2025-09-25 14:03
【摘要】學(xué)習(xí)重點:1.掌握橢圓的定義、方程及標準方程的推導(dǎo);2.掌握焦點、焦點位置與方程關(guān)系、焦距。學(xué)習(xí)難點:橢圓標準方程的建立和推導(dǎo)。一課前自主預(yù)習(xí)P與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|),那么動點的軌跡是_________.___________________________,其中分母的大小決定了
2025-11-10 05:51
【摘要】橢圓的簡單幾何性質(zhì)典型例題一例1橢圓的一個頂點為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標準方程.分析:題目沒有指出焦點的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當為長軸端點時,,,橢圓的標準方程為:;(2)當為短軸端點時,,,橢圓的標準方程為:;說明:橢圓的標準方程有兩個,給出一個頂點的坐標和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.典型例
2025-07-23 06:44
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)橢圓的幾何性質(zhì)(2)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標:1.進一步熟悉橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸,研究并理解橢圓的離心率的概念.來2.掌握橢圓標準方程中a,b,c,e的幾何意義及相互關(guān)系.教學(xué)重點:橢圓的幾何性質(zhì)——范圍、對稱性、頂點、離心率.教學(xué)難點:
2025-11-11 00:31
【摘要】雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(二)取值范圍。的,求率為一象限的那條漸近線斜,設(shè)該雙曲線過第,的離心率,已知雙曲線kkebabyax]22[)00(2222?????的方程,求直線若兩點,于交的直線與斜率為雙曲線Lyx4|AB|.BAL212322???.22的取
2025-10-10 13:09
【摘要】橢圓的幾何性質(zhì)1課題第1課時計劃上課日期:教學(xué)目標[知識與技能1.掌握橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸.2.感受如何運用方程研究曲線的幾何性質(zhì)過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點橢圓的幾何性質(zhì)——范圍、對稱性、頂點教學(xué)流程\內(nèi)容\板
2025-11-11 00:30
【摘要】結(jié)構(gòu)力學(xué)STRUCTUREMECHANICS西南科技大學(xué)環(huán)資學(xué)院交通工程系基本要求:了解幾何不變體系、幾何可變體系、瞬變體系和剛片、約束、自由度等概念;了解平面體系的自由度計算公式、靜定與超靜定結(jié)構(gòu)的組成特點,掌握平面幾何不變體系的基本組成規(guī)則及其應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容:
2025-08-04 07:35
【摘要】22194xy??共焦點,且過點(3,-2)的橢圓方程。分析:先確定焦點在哪個坐標軸另解:設(shè)橢圓的方程為221(4)94xy?????????則,點(3,-2)代入得6,(6)?????舍去故所求方程為2211510xy??求橢圓的方程12(6,1),(3,2),??
2025-07-25 10:46
【摘要】第2課時橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用【題型示范】類型一直線與橢圓的位置關(guān)系【典例1】(1)若直線y=kx+1與焦點在x軸上的橢圓總有公共點,則m的取值范圍為________.(2)判斷直線l:和橢圓2x2+3y2=6是否有公共點
2025-08-05 09:10
【摘要】一、范圍二、對稱性三、頂點四、離心率1、長軸、短軸2、離心率3、焦點4、頂點5、c2=a2-b2方程范圍對稱性軸對稱,中心對稱軸對稱,中心對稱頂點(a,0)(-a,0)(0,b)(0,-b)(b,0)(-b,0)(0,a)(0,-a)離心率e=a/c
2025-08-05 20:16
【摘要】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學(xué)目標?知識與技能目標?了解用方程的方法研究圖形的對稱性;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;掌握橢圓的標準方程、會用橢圓的定義解決實際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準線及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標?(1)復(fù)習(xí)與引入過程
2025-07-24 18:14