長樂金峰中學王云-文庫吧在線文庫
【正文】 身就是能力不足的表現(xiàn) 。 例 17（ 2） 5. 探索創(chuàng)新型： 其題型特點是： （ 1）通過觀察、實驗、歸納、類比等活動，獲得數(shù)學猜想，并能對所做出的猜想 進行驗證，且能進行一些簡單嚴密的邏輯 論證，有條理地說明自己的理由； （ 2）采用多種形式、多種角度考察邏輯 推理能力。 “ 讀一讀 ” 、 “ 想一想 ” 、 “ 做一做 ” 、 “ 試一試 ” 、 “ 實習作業(yè) ” 、“ 探究性課題 ” 對開拓視野，啟迪思維也是很好的教材。 （ 3） c決定拋物線與 y軸交點的位置： c0 拋物線交 y軸于正半軸； c=0 拋物線過原點； c0 拋物線交 y軸于負半軸。 第三戰(zhàn)役：力爭有為 在復習的過程中，不要做太難的題和綜合性很強的題目 。 0322 ??? xx 0672 ??? xx9)12( 2 ??x )4(5)4( 2 ??? xx3102 2 ?? xx 22 )21()3( xx ???23)3)(23( ???? xxx6)12(5)12( 2 ????? xx 主要知識加強練 １、一條弦把圓分成 2∶ 1兩部分，則劣弧所對的圓心角為 度，圓周角為 度 . ２、 A、 B、 C為 ⊙ O上三點，若 AB、 BC、 CA度數(shù)之比為 1∶ 2∶ 3，則∠ AOB= ， ∠ BOC= ， ∠ COA= . 如圖１， ⊙ O中，已知 AB= BC ，且 AB∶ AmC =3∶ 4，則∠ AOC= . 如圖２， AB是 ⊙ O的直徑， C、 D、 E都是 ⊙ O上的點，則∠ 1+∠ 2=___ A B C O m 圖 1 A B C DO1 2E圖 2 ５、一條弦分圓為 1∶ 5兩部分，則這條弦所對的圓周角的度數(shù)為 . ６、如圖３，一副三角板 ABC和 DEF的頂點都在一個圓 上 ,則 DA 與 CFE 所對的圓心角的度數(shù)和為 . A 圖 3 （ 06年重慶） ， ⊙ O的直徑 CD過弦 EF的中點 G，∠ EOD=40176。08年市中考卷第 1 2 22題等 。 一、反思近幾年福州市中考 （一）總體情況 初中數(shù)學的主干知識 ， 如： 數(shù)與式 、 方程 、 不等式 、函數(shù) 、 統(tǒng)計 、 三角形 、 四邊形 、 圓和 圖形變換等進行了較為全面的重點考查 。 很多試題都是直接源于教材的改造題 ，將 “ 雙基 ” 的考查 溶入實際問題背景中 。“ 統(tǒng)計概率 ” 的分值加大； “ 空間
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