防溺水安全論文定稿上報(bào)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 有見(jiàn)報(bào)。典型事件1：2015年4月5日，廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫(kù)發(fā)生一起7人溺亡事故。一個(gè)六歲的小孩能對(duì)整個(gè)事件做出一個(gè)正確的研判，并采取了叫大人、親自施救、心理疏導(dǎo)等一系列工作，從而有效避免了又一幕人間慘劇的發(fā)生。學(xué)生安全，牽動(dòng)萬(wàn)家。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的防溺水漫畫(huà)、警示語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)，讓防溺水教育在學(xué)生中入眼、入耳、入手、入腦、入心、入行，切實(shí)提高防溺教育的成效。再加上這個(gè)季節(jié)也是農(nóng)村農(nóng)忙的主要時(shí)間，家長(zhǎng)的重心偏離，溺愛(ài)之心中又不讓孩子跟他們一起參與農(nóng)田工作；學(xué)校教育工作因假期之故，傳統(tǒng)教育手段又不能進(jìn)行全覆蓋的面對(duì)面教育。學(xué)校明確要求，家訪覆蓋率必須達(dá)到100%，班級(jí)中有一位家長(zhǎng)沒(méi)有接受到學(xué)校的防溺水安全教育，相關(guān)行政及班主任、老師不能進(jìn)入假期生活，生命大于一切。將學(xué)校的安全聯(lián)系信箱，安全聯(lián)系電話通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式公布給每一位師生及家長(zhǎng)；以告知書(shū)形式張貼到每一個(gè)自然村的村委會(huì)宣傳欄中?！?好習(xí)慣是我們?nèi)〉贸晒Φ牡旎軌蜃屛覀兊膶W(xué)習(xí)更有成效，效率更高，進(jìn)步更快。安全教育沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。如何牢固守住這條底線，建構(gòu)起三道安全防線是關(guān)鍵。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。讓當(dāng)?shù)剌爡^(qū)政府知道防溺水工作的重要性。暑期前期，逐班排查、摸清底數(shù)，建立班級(jí)名冊(cè)，做到不遺漏一個(gè)學(xué)生。這在提前和滯后中，學(xué)校有效的將最有可能產(chǎn)生的教育空檔進(jìn)行的填補(bǔ)，從面有力的推動(dòng)這項(xiàng)工作走出盲點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真正的成效。學(xué)校除了通過(guò)積極開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)，黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、放學(xué)前一分鐘安全教育、暑期前安全集中教育等一系列常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的主題教育。因而，學(xué)校對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育是非常重要的。缺少對(duì)溺水危害性的直觀了解，理性分析，在盲目決斷中，導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。每一組冷冷的數(shù)據(jù)后面都是一個(gè)個(gè)鮮活生命的消逝，一個(gè)個(gè)破碎家庭的產(chǎn)生。就是這些小事情最終釀成了殺身之禍，造成了災(zāi)難性后果和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。三道生命防線 守住花樣年華如何提高學(xué)校防溺水工作的實(shí)效性長(zhǎng)興縣水口鄉(xiāng)中學(xué) 政教員 李衛(wèi)萍長(zhǎng)興縣水口鄉(xiāng)中學(xué) 副校長(zhǎng) 章 琪【內(nèi)容摘要】統(tǒng)計(jì)顯示，隨著天氣逐
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